5月9日上午，青海省海东市教研员培训班一行近60人来到宝应县实验小学，来访专家领导们在学校王绍德、王久洪两位副校长的陪同下走进了银杏校史室和银杏绿色课程展览室，参观了校园文化布置。
在启明厅，王久洪副校长作了《构建共同愿景，找寻教师发展的生长点》专题汇报，回顾了学校的办学历程，溯源了学校文化，特别指出了当学校成为区域名校、教师成为区域名师之后，学校发展的选择。实验小学的管理者们一直在思考，外在管理如何激发人的内在动力?人在什么时候会产生反思自我、突破自我的需要?教师在什么时候会生成发展自我的自觉要求?有什么好的方式推进教师专业发展? 汇报重点从用扎实的科研保障教师发展、用有效的教研推进教师发展、用研发的模式领导教师发展三个方面介绍了学校近年来所取得的办学成果， 与会领导专家们对实验小学在2017年江苏省教海探航活动中骄人的成绩和省品格提升工程的成功立项赞不绝口，特别是对学校推行的“学导课堂”表现出了浓厚的兴趣。（文：王萍萍；图：乐婷婷）
