5月17日下午，南京师范大学心理学院教授、博士生导师，江苏省心理学会理事长、中国心理学会理事、中国儿童教育心理研究会理事、马来西亚儿童教育研究中心顾问谭顶良教授，应宝应实小“十三五”教育部重点课题、省前瞻性教学改革实验项目《基于儿童认知风格的数学问题解决教学改革》课题项目组邀请来宝应实小进行讲学。谭教授作了《学习风格与适合的教育》专题报告，整个报告从学习风格维度与适合的教育研究、适合教育“匹配策略”与“有意失配策略”研究、适合教育课堂教学模式研究三个方面,理论结合案例对儿童学习风格作了一次深度解读与阐释。
为了使谭教授的报告更加接地气，便于老师们的认知理解，扬州市特级教师、宝应实小王强国主任精心呈现了一节基于儿童认知风格的《解决问题的策略》研究课，帮老师们从理论到实践形成了一个有效的链接。讲座之后，谭教授还与课题项目组成员展开了微型沙龙，就项目研究今后的走向、操作的路径、量表的制定等话题与大家进行了深入探讨。通过本次活动开展，让课题项目组有了更为明晰的方向，切实可行的措施，将更好引领项目研究不断走向纵深发展。本次活动《基于儿童认知风格的数学问题解决教学改革》课题项目组及陈士才工作室全体成员参与了活动，达到了预期地引领指导、示范辐射作用。（文：王健 图：周辰）
