书籍引领 自我反思 同伴互助
——翔宇实中在创建学习型组织活动中被评为先进集体
著名教育家梅贻琦说过，“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。“学习型学校”建设，核心工作是提高教师的综合素质，建立良好的学习环境和学习机制，使学生早日成才。为此，翔宇教育集团宝应县实验初中成立了“学习型学校”建设工作领导小组，建立了多级管理网络，制定了学习计划和评价方案，努力朝“学习型学校”迈进。其工作得到了宝应县总工会领导的肯定，学校因而在创建学习型组织活动中被评为先进集体。
翔宇教育集团宝应县实验初中建立了“书籍引领、自我反思、同伴互助”创建 “学习型学校”活动模式。 学校以办好每周一期的《教育文摘》和每月一期的《与课改同行》为抓手，用优秀的作品来开启教师成功的人生，镕铸教师灵魂，造就教师的世界眼光。以校本教研为“学习型学校”建设的有效载体，通过校本教研使教师对自己教育实践中产生的问题进行反思、探索、调整和改进，成为主动研究的主体，养成理论学习与实践反思的习惯，从而提高解决教育实际问题和课程开发与建设的能力。
翔宇教育集团宝应县实验初中通过构建学习型学校，实现了学校的工作理念、思维方式、价值取向、伦理道德和行为习惯等校园文化诸要素的有效提升，为学校工作提供了环境支持。（摄影：许东）
