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宝应实中:扎实开展校本培训,着力强化办学特色

时间:2010-09-01 16:03 作者:石书贵 生长广 沈宗银 缪军 编审:

 

 宝应实中:扎实开展校本培训,着力强化办学特色

  

  “课堂是教育的主阵地。几乎所有关于教育的弊端和困惑,最终都能从课堂上找到症结;几乎所有关于教育的改革和探索,归根结底也都要回归到课堂中去。”8月28日下午,翔宇教育集团卢志文总校长以《教师、学校与理想课堂》为题,为宝应实中200多名教师做了一场生动精彩的课改报告,给宝应实中2010暑期培训画上了圆满的句号。
  卢校长在报告中剖析了人们诟病教育的根源,“教育的产品是服务,服务的核心是课程,课程的载体是课堂。课堂效益低,就是产品质量差”,开出了治理的药方,“既然,课堂效益不高是学校教育的百弊之源,那么,提高课堂效益无疑就成了学校教育教学改革的核心和关键”, 进而指出,“以课变为抓手是老师和学校面临的机遇与挑战”,并号召全校教师“上下一心、远近同筹、内外并举、软硬兼施,打造高质量、高品位的名牌学校”。卢校长的报告高屋建瓴,切中时弊,为宝应实中深化课程改革、打造特色品牌勾画了一条捷径,为全体教师在炎炎夏日里送上了一道饱含文化素养的心灵大餐。
  翔宇宝应实中,作为民办教育的品牌学校,如何在已取得令人瞩目的办学业绩的新起点上,进一步彰显特色,成为学校一直以来不断谋划的发展大计和不懈追求的宏图愿景。为此,早在暑期开始前,校领导就精心策划,制定了详实的校本培训计划。本次校本培训主要采取个人自学与检查考核、择优参赛相结合的方式进行,重点开展四项活动:1、研读教育教学名著或学科刊物,做好阅读笔记,撰写读书心得。2、开展考试研究,重点研习2010年全国各地中考试题,青年教师要注意加强解题能力训练,经验较丰富教师要探究中考命题规律。3、撰写高质量的教学论文,踊跃参加论文比赛;撰写教学案例一则,结合学校上学年开展的“高效课堂”变革的实践与思考进行总结,并进行评比交流。
  8月27-28日,根据计划,学校组织全体教师进行了为期两天的集中培训。27日上午,教科室、教务处共同组织了《“333”自主高效课堂模式建构初探》的专题校本培训,共谋江苏教育新政背景下学校教学质量提高的对策,深入贯彻集团“二次课改”的精神。27日下午,德育处举办了以“新政背景下学校德育工作”为主题的校本培训会议,就新政背景下学生的心理健康教育和情感教育问题进行了深入的探讨。28日上午,学校领导除对新学期进行全面部署外,还组织教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
  本次暑期校本培训领导重视,计划周密,组织得当,取得了较好的效果。通过培训,老师们进一步树立了正确的教育理念,不断完善了知识结构,掌握了课程改革和教学改革的最新动态,提高了履行岗位职责的能力,更加适应新课程改革、实施素质教育对教师的要求。(文/石书贵 生长广 沈宗银 图/缪军)

 


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