面对新形势 探求班级管理工作的新思路
——宝应实验初中举行新学年暑期校本培训
“班上一段时间出现了绰号盛行、厕所嬉闹、乱点鸳鸯谱的不良风气，针对这一情况，我在班上开展一场‘麻雀战’与‘地道战’……”随着王安顺老师绘声绘色的演讲，宝应实中校友会堂里，不时传来一阵阵爽朗的笑声和热情的掌声。这是宝应实验初中“暑期校本培训•德育篇”的一个生动的场景。
针对新学年、新形势，2011年8月26日上午，宝应实中举办了以“面对新形势，探求班级管理工作的新思路”为主题的“暑期校本培训•德育篇”培训活动，全校近200名教师参加培训。
本次活动由三个版块构成。
第一版块，由四位县、校优秀班主任和两位副班主任与大家一起分享了他们一年来班级管理方面的经验和心得体会。蒋建国老师汇报了2011届初三（9）、（10）班教师团队注重过程、创新方法、巧妙激励、加强合作的班级管理经验。王安顺老师用“管与放”、“严与宽”、“堵与导”、“斤斤计较”与“难得糊涂”、“暴风骤雨”与“春风化雨”等五个小标题，介绍了自己的治班心得。初二级部邱士会主任，用翔实的案例，陈述了自己一年来用心关爱每一位学生的经过。戴爱林老师用三个感人的案例，汇报了自己以肩扛责任的心态管理班级经历。陈卫平老师，用典型的案例，以饱满的热情，向大家报告了自己协助班主任培养后进生学习习惯的具体做法。沈爱萍老师做了“正副协作、共建和谐班级”的热情发言。
第二版块，德育处沈宗银主任做《创新班级管理，提高教育艺术》专题辅导报告。他首先从鲜活的案例讲起，引导老师们利用QQ空间、班群、MSN，班级信箱，心灵港湾，假日短信，假日聚会，作业纸眉头等交流平台，与学生平等对话。然后，他又从管理学的角度启迪老师们创新班级管理方法。接着，他又对早恋、缺乏持久力等问题，提出了具体而实用的解决策略。最后，沈主任以水为喻，形象地表达了对班级工作的思考：“治班如治水，壅者疏之，顺者导之，静者活之，动者静之，强者抑之，弱者扶之，疲者激之，优者砥之，浊者清之，清者亮之，迷者化之，昏者醒之，惰者催之，玩者鞭之，贫者帮之，硬者感之，仁者敬之，贤者亲之。”
第三版块，分管德育工作的李惊梅校长助理做了《浅谈班主任的威信》的报告。她从什么是威信讲起，详尽地解说了班主任威信的作用，班主任威信的内涵——知识、 能力、人格、情感，班主任树立威信的方法——以德树威、以能树威、以教树威、以艺树威、以法树威、以群树威；用渊博的知识征服学生、用榜样的力量引导学生、用真挚的情感关心学生、用公正的态度对待学生。与会老师深受启迪。
沈寿鸿校长全程聆听，并在培训结束后对上午的培训效果作了充分的肯定。上午的培训活动由德育处沈宗银主任主持。
据悉，本次培训活动从26日开始，至29日结束，历时4天。培训内容分德育篇、教学篇、教科研篇、专家讲座篇、讨论研讨篇五个部分。（沈宗银 石书贵）
