聚焦课堂质量 落地集备要求
——宝应实中2019学年暑期培训之教学专场
2019年8月28日上午，宝应实中2019年暑期校本培训教学专场在县实验小学报告厅举行。成晓明副校长作关于“我的教学主张”微讲座、教务处汪国银主任对集体备课工作作具体指导。中场休息后，初三物理组、语文组集体备课示范观摩活动分别在学校白田路校区2、3号报告厅进行。
成晓明副校长就其对课堂教学的思考与反思同与会人员进行坦率交流。他提出，面对当前学生结构形式的变化，实中人面临的机遇与挑战并存，而良好的课堂效率是教育落地的“最后一公里”。会议以音频形式重温了桂贤娣老师的讲座，成校长重申了其中最令他印象深刻的朴素道理：作为老师，把书教好，就好比庄稼汉把地种好。学校教学质量的生命线在于课堂，课堂质量高低的关键在教师。成校长将其对于课堂教学的理念归结为十三条方针：敬畏教育、敬畏课堂；亲其师，信其道；用归零的心态对待教材与学生；做学生学习的同行者；教学环节安排逻辑清晰；教学内容容量得当；教学活动合理；用时精准，不拖堂；板书精致；课件简洁；气氛融洽；充满活力；精心预设，精彩生成。成校长逐一对方针细心讲解，例证先行，深入浅出。最后，强调集体合作的重要性，要求提高集体备课的认识。
汪国银主任对集体备课工作进行指导谈话并布置新学年集体备课工作要求。汪主任首先抛出两个问题：第一，对于集体备课，你怎么看？第二，对于集体备课，你怎么办？其后，就目前集体备课中存在的乱象及其深远意义展开论述。回首过去，雄厚底蕴铸品牌——级部督查反馈、过程资料检查、考试成绩分析反馈三大方面均显示：优异的成绩与细致的集体备课息息相关。着眼当下，更当万众一心求发展——强调集体备课的宗旨及流程；明确备课组长、成员职责；重点谈到主备试教的及时性，并以数学组为例，提到不得就题讲题，应注重拓展、培优、激趣、重难点突破；成员应积极参与研讨；实施教案个性化处理等。
中场休息后，与会教师“移步换景”，回到了熟悉的东校区。活动分文科组和理科组，分别在2、3号报告厅展开。笔者观摩了初三语文组的示范活动，陈志斌、罗来国、李雪松三位老师相继展示了《水浒传》名著阅读、《课外古诗词诵读》、《“平等课堂”能打开学生心扉》三类不同教材的研讨过程，徐连书、胡日升、张定华、沈宗银等各位老师各抒己见，提出了“调整教学顺序”“比较阅读的方法引导”“动起来，乐起来”等多条中肯意见。圣春平副校长肯定了初三语文组同仁的认真准备，提出“人生理想无高低之分，教师应充分尊重同侪切磋，尊重学生意见”的主张为本次活动作结。
相信在全体实中人的重视和努力下，聚焦课堂质量、落地集备要求的培训成果很快就能瓜熟蒂落，现代实中教师的形象，会成为孩子们美好的记忆与成长的精神动力。（文/吕莹）