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【通讯】赵忠贤院士:周恩来影响我的人生

时间:2007-09-29 18:23 作者:李玉佩 编审:

 

赵忠贤院士:周恩来影响我的人生
■ 李玉佩

  自1901年诺贝尔奖第一次颁发起,世界各国才俊均把获得该奖当成自己的终身成就与荣耀,目前已有30多个国家近600名杰出人士榜上有名。然而,百年诺贝尔奖榜单上独独缺少本土中国人的名字。这一事实导致中国民众有很强的“诺贝尔情结”,“中国距离诺贝尔奖究竟有多远”之类的话题不时见诸于媒体,传播于市井。 
  就在人们开始烦燥并质疑诺贝尔奖可能已经掺杂了评委的“西方取向”甚至是“政治因素”时,有一位中国科学家已经在1991年和1999年应邀两赴瑞典参加颁奖活动,并由于其在“超导”领域的杰出贡献,被媒体认为是“最接近诺贝尔奖的中国科学家”。他就是中国科学院院士、中国科学技术协会副主席、著名科学家赵忠贤先生。 
  07年9月10-11日,翔宇教育集团有幸邀请到赵忠贤院士来集团做客,并先后在淮安外国语学校及扬州总校做精彩报告。期间,赵院士对科学事业的卓著精神,谦逊人品和高远的人生境界令人叹服。

卢志文总校长陪同赵忠贤院士参观宝应中学校园

潘文新副校长陪同尚振山先生及温梦女士参观校园

要让更多学生了解、热爱科学

  赵忠贤院士10日中午抵达宝应,由于前一天刚从南方某城市讲学归京,晚间又赶赴江苏,一路风尘让赵院士略显疲态。听同行的光明日报出版社温梦主任介绍,按原先日程安排,赵院士本该留京休整,可为了“把科学知识传播到学校,要让更多学生了解、热爱科学”,赵院士坚持应邀而至。
  未进校园,赵院士对民办教育显然有些担心。寒暄时,赵院士提出“学校每年收费是多少”和“民办学校教师待遇如何”等五个问题,看似不经意,却处处突显了科学家对教育改革及平民读书的牵挂。当日午间,集团总校长卢志文邀请赵院士一行参加了扬州总校资深教师教师节酒宴,得知翔宇党团及工会工作的开展颇具特色,赵院士非常开心。 
  10日下午集团总校长卢志文陪同赵院士参观了宝应中学校园,并概要介绍了集团的办学理念与业绩。翻阅《翔宇教育》等材料,听取卢总汇报后,赵忠贤院士的目光越发多了笑意。他介绍了瑞典、日本等发达国家在国民教育方面做出的探索与革新,类比肯定了翔宇教育集团在创新体制和办学思想两方面取得的前瞻性成果。10日晚间,赵院士欣然应邀为集团学校题词:办好教育是全社会的期望,教育决定未来。

赵院士为翔宇题词

接受电视台记者采访

别担心,挑你们最关心的发问

  10日下午,赵忠贤先生在卢总与潘文新副校长陪同下来到了集团起创学校——淮安外国语学校参观。该校师生闻讯后,在最短时间里妆扮了一间教室,邀请赵院士作客学校“成功论坛”。赵院士爽快答应了。 
  在历时两小时的报告与对话中,赵院士首先阐述了自己研究的“超导”及其在生活中的应用。对话时,当看到有个别孩子欲言又止时,他亲切鼓励说:“别担心我被难住了,挑你们最关心的发问!”围绕超导的应用和“什么样的人才是成功的”这些主题,60名学生代表在赵院士的鼓励下,问题一个压着一个。面对轮番“轰炸”,赵院士从容应答,尽显思维的敏捷与缜密。看到这位爷爷一点也不古板,一位小女孩好奇地问:“赵爷爷,您取得了这么伟大的成就,请问谁对您的影响最大?”赵院士微皱了一下眉头,很快又舒展开来。“伟大?我自己怎么没看出来?”他勾过头去,指头点着悬挂在黑板上方的横幅说,“我也不是‘世界著名的科学家’,‘世界著名’并不是在几个国家里分别有几个人认识你就算数了!”台下掌声一片。回到正题,赵忠贤先生挺直了腰板,说:“在我还年轻的时候,第一次出国是周恩来总理批准的,第二次也是。文革中,周总理直接分管我们研究所,他不仅想方设法保护了好多受冲击的科学家,还多次亲切接见我们这些人。”赵院士深情地表示:“开国总理周恩来是我最崇敬的人,他的人格魄力和奉献精神值得所有人学习。”教室里响起了最热烈的掌声。 


出席淮外“成功论坛”(图片已经处理)

与献花的小同学握手

淮安外国语朱建文校长与赵院士合影

与诺贝尔奖擦肩而过?没有那么悬乎

  “科学是属于大众的,公众对科学的了解会极大地促进科学的发展。”9月11日上午,赵忠贤院士和扬州总校物理科任教师举行了研讨座谈会。赵忠贤院士强调了科学知识普及的重要性,应邀就超导研究中的最新动态做前瞻引领。当与会老师提及他两次与诺贝尔奖擦肩而过时,赵忠贤微笑着说:“没有那么悬乎。而且,如果说物理研究所有所突破的话,那也是我们团队的集体智慧,不是我个人的。” 
  评价自己领队的超导研究团队,赵院士认为中国超导研究在个别方面世界领先,可总体水平与产业化程度与发达国家有相当差距。有老师问及中国科学家要拿到诺贝尔奖应具备哪些条件时,赵院士认为,中国科学家要得奖必须具备“努力+机遇+合作精神”三个要素。其中,“努力”不仅是指勤奋,还要选对方向,全身心投入,这样才能创造出原创性新成果;“机遇”则包含着工作意义,意义不大或未被人们认识的也不可能得奖;“合作精神”就是我们常讲的集体主义精神。宽容失败更能激发创新活力,赵院士要求与会老师能容许学生有自己的学科偏好,不能用同一模式复制孩子的个性成长。他希望教师要全力培养学生的团队合作精神,认为这对孩子的终身成长有深刻意义。

与扬州总校物理教师座谈

《神奇的超导》科普学术报告

宝中学生现场提问

掌声又起

尚振山先生向集团捐赠科普读物

有才华的人要先做科学家,再做CEO

  两天的全程陪同,卢志文总校长的办学思想与管理实践让赵院士对民办教育充满信心。随着对翔宇了解的加深,对能来集团讲学,赵忠贤院士非常开心。尤其是11日下午在4000人体育馆做过报告后,他很有感触,认为翔宇学子心态阳光,出类拔萃。 
  针对现今大学生毕业后急于创业,而少有人愿意成为科研人员的现状,赵忠贤院士颇有感慨。在翔宇座谈时,他建议说,有才华的人可以先做科学家,再做CEO。赵院士认为,国家的未来靠青年,这是自然规律决定的。我们现在已经有一批优秀的青年科技人才,但要实现中国科技走到世界前列的历史跨越,数量远远不够。所以,急切需要创造青年科技人才成长的良好社会环境,加快优秀科技人才的培养步伐。当得知翔宇宝应中学曾经赞助中国男排时,赵院士微笑着询问翔宇有没有赞助科研工作者的兴趣。他分析说,尽管国家政策已经对科研工作做了倾斜,可并不是每位科研人员的经费都是得心应手的。卢志文总校长介绍了集团董事长王玉芬女士热心社会公益事业的做法,认为只要有合适的科研项目和需要支持的科研人员,王玉芬董事长与翔宇董事会愿尽绵薄之力。赵院士很开心,答应回北京后要帮集团好好物色联系。 
  作客翔宇,66岁的赵忠贤院士几乎一直没闲着。10日下午,卢志文总校长刻意陪同他去淮安瞻仰了周恩来故居。在周恩来诞生地,在参天古榆树下,在总理曾经提水的石井旁边,在总理诗碑廊下,赵忠贤时而驻足静听讲解,时而贴近端详,若有所思。 
  赵院士不怎么喜欢照相,不过当走近故居周恩来半身铜像时,他特意绕过树丛,走到塑像右侧偏后的位置,招呼随行人员为他留下了一张照片。其时,九月的阳光斜照在赵院士宽厚的双肩与真诚的脸上,叫人油然而生一种敬意。 
 

倾听周恩来故居讲解员讲解

走过庭院

与周恩来总理铜像合影留念

                                                                                                          (全文完)





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