2011年5月3日，翔宇教育集团召开校长会议。总校长卢志文主持并通报集团工作，副总校长何殿才、总校长助理吕正军及淮安、扬州、监利两省三地学校领导共十二人参加会议。
推进人才战略，打造理想课堂
学校的核心是培养有益于社会的幸福的人；一流的办学质量需要一流的师资团队。
扬州总校陈士才、沈寿鸿、潘文新三位校长，先后介绍了学校近阶段工作。宝应实验小学以新教育实验为中心，继续倾力打造全国知名实验学校；宝应实验初中服务赢得人心，理想课堂扎实推进，毕业年级状态喜人；宝应中学“小高考”成绩省内引跑，培优工作经验在全市推广，区域名校效应日益放大。
自信不自满，昂扬不张扬。卢志文总校长点评认为，民办教育，首先是“教育”，必须承担教育的全部责任；其次是“民办”，必须彻底抛弃“等靠要”，克服依赖，面向市场，经受风浪。全心全意教书育人，精益求精追求质量，是民办学校事业发展的根本出路。扬州三校服务当先，以人为本，课堂寻根，质量立校，赢得了师生家长的广泛支持。他希望宝应中学与宝应实验初中等集团中学，继续以“理想课堂”为发力点，经营人心，家校联动，潜心打造核心竞争力。无限相信师生的潜力，教给学生一生有用的东西。新教育实验不只是一种教育实验，更是一种对幸福完整的教育生活的理想追求。卢总希望实验小学要进一步整合课程资源，推进特色办学，在新教育之路上走得更远。
会上，卢总就稳定师资队伍推进人才战略，专门提出建议，要求各校即刻启动“名师工作室”制度，立足课堂培育名优师资，围绕科研创新激励机制，让名师担担子，闯路子，创牌子。
精致工作流程，擦亮学校品牌
淮安总校朱建文、马如飞，监利总校张元、高立顺，先后总结工作，交流管理心得。淮安曙光学部校长陈万清、吴迪兴参与研讨，监利中学校长李长海因学校工作需要未及参会。
快乐校园，活力校园，幸福校园。朱建文重点就淮外特色德育工作和招生做了汇报；马如飞总结了寄宿生管理经验，就曙光品牌建设提出了建议。理想课堂市县瞩目，学科竞赛揽金夺银，提优工作成效初现。监利总校高立顺、张元校长分别就监利总校和监利新教育实验学校的工作，总结了取得的阶段成绩，特别就流程管理做详细汇报。高校长总结说，监利中学在李长海校长等领导带领下，目标明，措施实，正气足，师生面貌焕然一新；经五年用心经营，新教育实验学校在办学业绩不断攀升的同时，一批教坛精英已经脱颖而出，可为集团新一轮发展提供更多管理人才贮备。
“淮安外国语学校办学过程中总结的经验，特别是品牌建设方面的经验，值得集团各校借鉴学习。”“作为省内规模最大的寄宿制学校，淮安曙光双语学校用市场的方式解决了留守儿童的上学难题，为中国教育尤其是民办教育探路，意义深远！”“在监利办学五年，集团得到了锤炼与成长。这段历程充分证明了学校向市场和服务要生存与发展才是正道。目前，监利提供了两种体制办学的天然实验样本，承载厚望，不负热望，监利中学要用丰硕的办学成果，去诠释体制带来活力的改革箴言。”
卢志文总结认为，翔宇办学已逾十年，集团既有像淮安外国语学校、监利新教育实验学校这样从零开始创业的成功样本，也有像宝应中学、监利中学、宝应实验小学这样老树新芽青春焕发的改革典型，更有像宝应实验初中、曙光双语学校这样重构资源整装再发逆境腾飞的实践案例，面对新的形势，我们要不断总结反思，顺势而为，整合资源，搭建新一轮事业发展的平台。
坚持厚积薄发，加强信息沟通
从创业、守业，再到新的腾飞。卢志文说，翔宇的诞生，本来就是改革开放的产物，每个细胞都积聚了变革的能量。对于一份发展中的事业，我们从来不担心缺少发展的机会，只担心还没学会选择的本领。教育是一门科学，需要有“积累性超越”，翔宇办学理念需要一以贯之，长期坚持，才能厚积薄发。集团学校需要相互借鉴，相互支撑，抱团取暖，优势共享。招生，是学校质量立校的源头工程，一把手校长要亲自抓；招师，要走市场化的路子，主动出击，突破羁绊，广纳贤才；宣传要有品牌意识，集团概念，传递价值，经营人心。
卢志文就加强集团和学校间的信息沟通做专题阐发，强调“可以越级反映问题，但不能越级处理问题”。他要求校长加强网络办公，每周必须处理校长信箱中的信息，确保建议渠道畅通。校内要定期召开家校联谊会、教职工座谈会、学生调研会等，及时反馈，动态管理，防患未然。
每两月召开一次总校层面的区域教职工例会，学校重大公务接待或出访需提前报集团备案。
会上，总校长助理吕正军介绍了集团上海总部的工作情况，副总校长何殿才介绍了集团后勤服务的工作要点。
总校长卢志文转达了王玉芬董事长对各位校长的慰问和对学校工作的殷切希望，并就集团近几年发展战略调整，与校长们做了交流。基础教育控制规模，进一步做实内涵，做强品牌，体现公益；职业教育，放大品牌，创造机遇，输出管理；蓄力培训，把庞大的线下资源与在线教育相对接，打造更具竞争力的教育品牌。
当日会议在宝应县青少年活动中心举办。会议间隙，与会领导还游览了生态园，并实地考察体验了园内青少年校外活动项目。（图文：李玉佩）
