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翔宇为中国民办教育优质化探路

时间:2006-01-07 02:00 作者:向宇 编审:

 

国有资产不流失 教师权益不受损 群众负担不增加 办学主权不打折 转制过程不动荡
出席“21世纪教育论坛”五届年会,卢志文认为


  翔宇为中国民办教育优质化探路  

  2005年12月16~17日,由苏州市人民政府、中国教育学会和21世纪教育发展研究院联合举办的,主题为“民办教育再聚焦——问题、机遇与发展”的第五届21世纪教育高峰论坛在苏州市会议中心举办。民办教育及其研究领域内著名专家学者胡卫、吴华、邬大光、杨东平、张铁明、朱永新等及各地民办教育协会会长、教育工作者近400人与会。在《民办教育促进法》的背景下讨论民办教育机构的生存、发展与机遇的问题,论坛讨论的主要议题包括民办学校的历史定位、作用与未来价值取向、教育公平与民办教育、民办教育投资者如何利用法律保护自身的利益、民办学校遭遇税收难题、民办学校发展过程中的政策环境营造、民办学校财务管理的法律解读和合理回报的困局、民办本科院校与独立学院的竞争与共生、民办教育投资与国际资本,等等。作为论坛主持人之一,12月16日下午,翔宇教育集团总校长卢志文就“民办教育发展过程中的政策环境营造”做精彩主题报告,并主持了“民办学校的现状与未来和谐发展”版块的论坛讨论发言。
  走向“多元化”增加“选择性”的社会发展大势需要民办学校;激活公办学校的办学活力需要民营机制;实现教育的“公平”与“效率”需要民办教育。在主题演讲中,卢志文从令人忧心的民办教育发展现状说开去,他认为目前民办教育对中国教育和社会发展的价值,普遍没有被人们认清。与国有学校相比,在遭受普遍歧视的现时情况下,为了更好地生存,民办学校的老师更敬业,理念更先进,服务更周到。同时,家长自己掏钱把孩子送到民办学校,实际上节约了政府的开支。这一切,是靠老师的更多付出赢来的。因此,民办学校应该理直气壮的去争取公共教育资源的支持,赢得合理的法律地位和社会保障,尤其是教师保障。论坛发言时,卢志文旗帜鲜明地指出:以“扩大教育资源”、“保证产权清晰”、“体现教育公平”、“保障大局稳定”为出发点,做到五个“力保”的翔宇改革模式正在为“优质教育民营化”和“民办教育优质化”探路。
  结束发言时,卢志文呼吁说,按WTO规则,中国必须开放教育服务贸易。一旦实力雄厚的外国投资者进来,一直没能得到充分发展的中国本土教育品牌将不堪一击。所以在中国教育改革尚未成型的今天,培育本土民办教育品牌既任重道远,又迫在眉睫。他希望国家相关职能部门能从体制创新入手,给本土教育品牌的成长提供更为优越的条件与待遇,能让本土教育品牌得免受制于体制束缚,早日做大做强——只有这样,未来不久当外国教育服务机构进入中国时,国有教育品牌才能与之抗衡并获得良性发展。演讲结束后,卢志文还回答了听众的提问。
  被称为“教育界的财富论坛”的“21世纪教育论坛”五届年会举办期间,有《中国日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《光明日报》、《南方周末》、《中国新闻周刊》、《人民政协报》、《扬子晚报》、《新华日报》、《解放日报》等及江苏电视台等国家级、省级、市级的近20家媒体对会议进行了密集采访与报道。






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