坚持一个习惯 收获成功人生
——宝应中学开展“翔宇人不乱扔杂物”大讨论
10月16日，宝应中学第八周升旗仪式上，讲话人校长助理潘中耀向全校师生诵读了集团总校长卢志文先生亲手写给宝中一位教师的信。在这封写于10月10日的信件中，收信人李老师因为当日清晨低头捡起了一片废纸，竟然获得了1000元的奖金。震惊之余，与会师生感慨良多。
10月10日清晨，在餐厅通往教学楼的道路上不知道谁扔下了一张面巾纸，也不知道有意还是无意，吃完早饭前往教学楼的师生走过了一个又一个，就是没有人把那张放错地方的白纸捡走。此情景恰好被前来用餐的卢志文总校长发现了，他没有像往常一样随手捡起来，而是远远地站在一旁，他在耐心地等待有一个素质与众不同的人低头弯腰捡起那张白纸。这时候信件的另一个主人公李斯凤老师出现了，发现了那张纸，李老师快走两步很自然地将这张白纸拎起来投到了不远处的果壳箱里。
坚持一种力所能及的善行，形成的是一种良好的习惯，塑造的是一种高尚的人格，收获的是一种成功的人生。潘中耀校长助理讲完李老师的故事后，发表了自己的感想。他认为，一张纸，上百人从旁边走过，视而不见，背后蕴含的是对乱扔乱弃的一种认同，是对善行的冷漠和拒绝。之所以出现这样发人深省的事情，是因为在校园这样一个育人的场所，我们确实缺少了自我教育、自我约束的意识。在检讨了过去工作的不足之后，潘中耀校长助理旗帜鲜明地指出，其实校园的不文明行为远不止这些，践踏绿地，跑步进餐厅，损坏公物，校内骑车等不一而足。为落实卢志文总校长的指示精神，潘中耀校长助理作出了在学校开展相关认识与行为大讨论的决定。要求各班近期召开主题班会，展开讨论、辩论，出专题黑板报，语文组配合班级布置学生写一篇作文，总务部门要研究如何提高工作质量，德育处、团委、工会利用广播、电视、戕牌进行宣传，大力弘扬正面典型，把这次学习活动引向深入，并强调说学校将利用升旗仪式等平台介绍各年级各班级的讨论情况。
“乱扔纸屑，实际上扔掉的是文明，是素养。翔宇无小事，事事育人；学生无小节，件件谨行。作为翔宇学子，要从小事做起，提高修养，完善自我。”在校长助理潘中耀郑重宣读了卢志文总校长的一封信后，此举立即在全校师生中引起热烈反响。当日李斯凤老师所在的高一年级迅速发起了“翔宇人不乱扔杂物”总动员，高一（1）班同学向全年级同学发出了杜绝校园内乱抛乱扔现象的倡议，各班同学纷纷响应，在响应书上一一签上了自己的名字，作出了庄重承诺。
目前，关于“翔宇人不乱扔杂物”的讨论正在宝应中学火热进行，后续系列活动也在策划开展中。记者将全程跟踪报道这一新闻线索。 （李玉佩 朱峰）
附：10月10日卢志文总校长致李斯凤老师的信
李老师：
你好！
今晨在学校餐厅门前，目睹一幕，感慨万千：整洁的道路上，一张废纸赫然在目，特别刺眼，成群结队的学生从旁边走过，或者从上踏过，竟无一人弯腰捡起，其中不乏干部与老师。我远远看在眼里，却痛在心头。早读前夕，从餐厅里走出来的师生越来越多，成百的人过去了，我的心情随着走过人数的增加，变得越来越沉重。
平时见到这种情况，我会直接将这张废纸捡起。但今天我忽然有一种欲望，想看看，这张废纸，到底会有谁将它捡起。“一举为善，天下为善”；“文明，从随手捡起地上的一张废纸开始”；“校园无小事，件件育人；教师无小节，处处立则”……道理我们讲的已经够多了，为什么收效不显？我在问我自己。
每一双踩踏那张纸的脚，都像是踩在我的心上。我多么希望这时候能有一个人，弯腰把那张纸捡起来。
一批又一批学生走过去了，我在心里想，如果哪位同学能捡起这张纸，我一定要奖励他。那张纸继续被践踏着，我心里设定的奖励标准也在提高着。一支钢笔，一部词典，一笔奖金……当我把这笔奖金的标准提到1000元的时候，我看到一位女老师，很自然地弯腰捡起了那张纸，抬起头来的时候，我知道是你——李斯凤老师。很快，你便随着匆匆的人群，向教学区走去。在教学楼之间的果壳箱旁，你把那张纸丢进了标有“可回收”一边的箱里。我心里充满着感动。
我知道学校里有好些人一直在坚持这样做——他们已经形成习惯，但这样的人并不多。我一直希望这些星星之火能够燎原。我认为，一个能够自觉弯腰捡起地上废纸的人，他断不会乱丢乱扔，他一定是一个热爱生活、热爱环境、热爱集体的人，也一定是一个文明的人。如果，每一个人都能这么做，那么我们的校园将会更加整洁、和美，我们的社会也将更加文明、和谐。所以，我一直主张解决校园乱扔乱弃现象，既需要管理和惩罚，却更需要倡导和激励。
上午，市督导组的领导专家们在学校里调研，我照理应该陪他们，但我没有心思。我要兑现我心中的承诺，并给你写这封信。
请不要推辞这份奖金。我知道，你从没想到过这样做会赢得奖励，这也正是我坚持要兑现我心中的这个不为人知的承诺的原因。
一切美好的东西，都应该褒扬。做一件好事的时候，人们并不在乎能否获得好报，更不在乎别人是否知道；但，看到别人做好事的时候，不去鼓励，是不可饶恕的！
谢谢你，李老师！
并颂
教琪！
卢志文
2006年10月10日