2007年9月10日，淮安曙光双语学校两位老师获得殊荣：杜凤飞被楚州区政府表彰为“模范教师”，高海燕被楚州区政府表彰为“优秀教师”。
区模范教师 杜凤飞
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杜凤飞 中共党员。本科在读，小学高级教师。现任淮安曙光双语学校小学部教务主任。楚州区小学语文研究会理事。
1998年被淮阴市表彰为“优秀德育工作者”，2003年和2006年分别被评为区语文学科骨干教师，2005年参加区小学教研员“说、上、评”系列竞赛获一等奖。2004年辅导学生参加中国青少年读写大赛获省优秀指导奖。2007年第二十三个教师节被楚州区政府表彰为“模范教师”。
激情奉献，力求缔造“管理+服务+创新”的教学管理模式。从事教育教学管理工作十几年来，他一直定位为既是教育教学的“管理者”，也是服务于学生、家长、教师的“服务者”。
倾心倾情，牢固树立优质的教育教学意识。课堂教学上，他注重规范学生的课堂学习行为，注意教学的创新，注重课堂教学机制的灵活运用，综合运用激励机制让学生学会学习，快乐学习。自工作以来，他热爱本职工作，务实求新，敬业奉献，多年如一日，教育教学能力出色，成绩突出，深得学生的爱戴、同行的钦佩、领导的赞誉、家长的信赖。
谦虚好学，勇于创新，善于总结，教改教研新招不断，屡创佳绩。2003年9月，他设立了学科娱乐的“挑战吉尼斯”擂台；2003年11月开设“新闻早餐”；2004年2月开辟晚餐后的“快乐时光”；2004年4月启动“读名著、讲名著，走向成功”系列工程；2005年9月开展每月一次的“三大王”（阅读王、硬笔王、习作王）竞赛、评比活动；2005年9月开展“课前童谣演讲”活动，并于2006年2月全面改版……这些语文实践活动，极大地调动了学生学习语文的积极性，开拓了学生的视野，提升了学生的语文素养，在语文学科上为打造“曙光双语”特色作出了有益的探索，积累了可供借鉴与推广的成功经验。他撰写的《口语交际训练途径初探》、《广辟蹊径，提高学生综合素养》多篇论文在省市级获一等奖。1998年主持了区级课题《开展艺体教育，创建农村特色小学的实验研究》，顺利结题并加以推广。2006起参与淮安市级课题《实施有效教学策略，提高小学生作文效益》的研究。
区优秀教师 高海燕
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高海燕 本科学历。小教高级。现任淮安曙光双语学校小学部教务副主任。
1996年被市授予“优秀班主任”光荣称号。1998年获区“语文优课评比”一等奖。2002年被区评为“语文学科带头人”；获市“语文实践活动课优课评比”二等奖，并为区作文研讨活动提供高质量的观摩课。2006年获市“语文优课评比”一等奖。2004年获得市“语文优秀青年教师”称号；在区举行的“教师十项全能标兵大赛”中荣获“标兵”称号。2005年被区聘为“学科指导组成员”和“小语研究会理事”，经常深入农村教学一线，指导并收集材料。2006年被区评为“语文学科骨干教师”。2007年教师节被楚州区政府表彰为“优秀教师”。
“努力提高课堂效率，尽力让每个学生都能找到适合自己的学习方法。”这是高海燕从教以来一直努力的目标，为此她经常深入课堂，获取最新的课堂教学信息；同时能积极地投入到课堂教学研究中去，在市、区优课评比中多次获得一等奖，经常为区提供语文教学观摩课。平时热衷于课改研究，为了提高自己的科研能力，能利用课余时间阅读大量的教育教学杂志，她撰写的《提高课堂教学效率，首先要尊重学生》、《在阅读教学中提高学生的口语表达能力》、《班主任实施素质教育的几点做法》等多篇论文被国家级、省级核心刊物采用；有多篇论文获省、市级一等奖。
身为学部主管教学的教务主任，高海燕能积极带领青年教师投身到课改与课题研究中去，为打造优秀的教师队伍做出了积极的贡献。她主持的2006～2008年 “市十一•五课题”——“实施有效教学策略 提高小学生的作文水平”取得了阶段性成果，得到了专家的肯定；撰写的课题论文《小学作文教学“拔苗助长”现象及对策》发表在国家级核心期刊《中小学教学教材》上。
人生格言：只要努力就行。
（张 成 郎书成）