加强队伍建设 强化岗位职责 提供优质服务
——曙光初中部明确生活指导老师新学期工作目标
2月27日，淮安曙光初中部召开生活指导老师会议，学部德育处副主任马兆兵就新学期生活区管理目标与工作措施进行了宣讲。
新的学期，曙光初中部生活区围绕学校“全面提升学校内涵，精心打造学校品牌”的整体工作思路，进一步加强队伍建设，完善生活管理制度，坚持制度化管理，实施日常管理考勤制度，强化岗位职责，努力为学生提供更加周到优质的服务；继续推行“免检宿舍”制度、开展“星级宿舍”月评比活动、加强寝室文化建设，积极营造“整洁、和谐、文明、向上”的生活氛围，学会把生活的自主权与管理权交给学生，进一步提升宿舍区的管理水平。
1、完善管理制度，强化岗位职责
坚持制度化管理，实施日常管理考勤制度，加强班与轮转班相结合的班组运行机制，实行楼层责任人负责制，实行日常工作首问负责制，实行楼层卫生包干责任制，实行楼层贵重物品遗失赔偿制度，实行重大事故责任追究制度，坚持晚会制度。实行《学生贵重物品现金寄存制度》，生活老师有对学生贵重物品、现金保存、监管的义务。坚持《生活老师请假制度》，生活老师请假，须先办理请假手续后休假。坚持月考核制度。生活老师的考核采用四个方面双项考核机制，即关于日常工作（包括贵重物品遗失和突击性任务）的考核，关于安全考核，关于楼层卫生工作的考核，学生满意度调查考核。双项考核即：生活协管每天对生活老师所在区域督查，主管和分管领导平时随机抽样考核。根据考核成绩，评出每月的“优秀生活老师”、“骨干生活老师”。学期结束，根据每月考核，评出学部优秀生活老师。安全工作常抓不懈。所有生活老师都是管理者，是本楼层的第一责任人。要经常了解学生思想动向，特别是考试后的思想倾向，做好学生心理安抚工作。对学生带的刀具、棍棒、打火机等存在安全隐患的用品器具，一经发现立即没收，并及时汇报。在遇到紧急突发事件时，所有生活老师要挺身而出，沉着应对，果断处置，确保安全。
本学期，学部分管领导与生活主管将用更多的时间和精力对全体生活老师的工作状况进行每日检查，并将检查结果在当天晚上生活老师的工作例会中进行公布，对好的予以表扬，差的指出改正，共同存在的问题集体探讨并研究出解决方案。
2、学习、研讨相结合，促进管理水平再提高
坚持每周例会制度，组织生活老师学习《劳动法》和有关规章制度，学习先进的管理经验，让生活老师做到：把智慧用在研究学生特点上，把功夫用在平时，把关键放在改进工作方法上，将注意力放在问题学生身上，将着力点放在提高自身素质上。
利用晚会、月会，培养生活老师沟通协调能力，正确处理好五种关系：处理与同事的关系：团队至上，互信互助；处理与班主任的关系：平等交往，合作沟通；处理与领导的关系：尊重领导，服从管理；处理与学生的关系：牢记责任，讲究方法；处理与家长的关系：尊重理解，以诚待人。在工作中形成三大习惯：遵章守纪的习惯，全力以赴的习惯，力求精细的习惯。对新生活老师要求重模仿，对一般生活老师要求重反思，对骨干生活重创新，注重对生活老师潜力挖掘、本职工作的创新，从而提高生活老师整体工作能力与管理水平。 （张 成）
