2011年5月9日下午，淮安曙光双语学校中学部在综合楼会议室集中召开教职工例会，本次教职工例会的主题是：“理想课堂”教学中导学案、训练案拟制情况的调研分析。
本次会议由周元车副主任主持，会上教学处徐锦仁主任在对七、八、九年级语、数、外、物、政、史等各学科的导学案、训练案拟制情况做了深入调研的基础上，以课件形式制作了详细的调查报告，并在例会上集中解读调研报告的内容。报告分年级分学科指出各备课组的导学案、训练案命拟制中的优缺点，并对部分学科导学案、训练中存在的问题做了明确的要求。其中特别强调三点要求：一、要保证命制的导学案、训练案模式的统一；二、要注意导学案的容量及问题设计的层次性；三、要明确训练案内容的检测针对性。此次调查报告特别肯定了九年级历史组的导学案、训练案命制中的优秀做法：模式高度统一，内容有重难点提示标志，设计精巧。九年级历史组的做法充分显示了“理想课堂模式”在中考背景下的课堂上的实效性。
同时，为了进一步以导学案、训练案为抓手，强化“理想课堂”教学效果，在陈万清校长的策划下，中学部将按照计划从即日起开展导学案、训练案拟制竞赛。竞赛分年级分学科明确命制内容，如：语文学科七年级《松鼠》、八年级《错过》、九年级《囚绿记》。包括常技课在内的各学科老师都将成为参赛选手，在6月1日前上交竞赛作品，届时学校将组织人员分学科统一评审。
在学部领导的重视下，在全体教师的积极实践下，通过此次导学案、训练案拟制情况的调研分析和新一轮拟制竞赛的启动，曙光中学部“理想课堂”教学会得到更好的推进和发展，取得更多的实效性。（文/范海燕）