“这是我写的。”“这张突出进步的照片是我！”说话人的自豪之情溢于言表。近日，淮安曙光双语学校初中部教学楼的走廊上，一到课间便人潮涌动，同学们正争先恐后地欣赏着墙壁上张贴上去的各种照片和贴纸。
这是初中部为了给学生们营造一个积极向上的学习环境，创设一个充满活力、积极进取的文化氛围，又一个创新的校园文化系列——墙壁文化。各班级在楼道、走廊上用贴照片和贴纸的方式展示近期班级的学习、常规优秀学生和突出进步学生。通过展示让孩子获得自信和鼓励，在曙光校园里快乐地成长。
据悉，曙光的“墙壁文化”由来已久，很多班主任会在教室的内墙面张贴励志性标语。校长室根据这样的情况，将“墙壁文化”形成一个体系，制作了室内生日祝福版，让当天生日的孩子能收到老师同学的祝福。现在将墙壁文化扩大到室外，更充分地利用资源，也让孩子们有更多的展示的机会。
“孩子们需要一个展示自我的平台。把更多的空间交给孩子们，让他们看到自己的进步，感受校园生活的快乐，这更有利于他们成长。”初中部校长傅俊感慨地说。墙壁上的一个个版面，为孩子们提供了更多展示自己特长、自己风采的空间，让有限的墙壁空间生发无限的教育资源，真正做到“润物细无声”。而“墙壁文化”的效果也初露端倪，张雨婷同学在平安夜的心愿卡上就许下了下周一定要成为“每周之星”的美好愿望。
校园文化作为一个学校发展的灵魂，在创办学校特色，提升学校发展内涵和教育质量，大力实施素质教育等方面具有无可代替的引领作用。曙光的“墙壁文化”正是校园文化的有效载体和表现形式，是学校文化精神、办学理念的最显性呈现，是校园文化建设的主体，给校园文化建设注入了新的活力 。（程镜伊）
