为了进一步规范教师教学行为，稳步提升教育教学质量，有效管理教学常规，将教学各环节工作做细、做实、做到位，10月14日，淮安曙光双语学校初中部组织了教学“六认真”检查。
此次检查在校长室周密部署和教导处的精心安排下，抽调学校教研室领导和各备课组组长，对全体教师的教学常规进行了全面的检查。教学处在检查中反复强调一视同仁，增强透明度，同时要将检查到的问题作好记录，以便及时改正。
本次检查主要针对教师的“备课、上课、作业布置与批改、教辅使用”等环节进行了深入而细致的检查。重点检查了教师教材钻研、备课的质量、教学反思与教学随笔的撰写、听课数量、学生作业的批改，以及是否认真做好情况记载等。检查结束后，针对检查中发现的一些不足和需要改进的地方，认真总结，及时反馈，提出了整改的措施。
曙光初中部一直以来将“教师业务素养”作为教师的立身之本。教师业务水平的提升除了自身努力学习之外，还需在平时严格执行常规工作，在常规中不断提升。认真备课是老师进行有效教学的基本要求，是教学质量提升的主阵地，教师间听课学习更是能力提升的重要途径。只有真正落实教学“六认真”，从细节做起，从常规抓起，才能“积小成以成大成”，促进学校教育教学质量的不断提升，也促进教师间相互学习和交流，增加校园教学研究的氛围。（张虎城）
