3月31日，一个春暖花开的日子，上午8:30，淮安曙光双语学校初中部全体语文教师沐浴着明媚的春光，怀着愉悦的心情，赶赴淮安市工业园区实验学校参加淮安市初中语文“同课异构”主题教研活动。
本次活动的主题是“基于接受美学的古典诗歌意境美的再现研究”。活动中，大家聆听了开发区启明中学胡永龙老师、淮阴区开明中学王修忠老师执教的李商隐《无题·相见时难别亦难》一诗的诗歌鉴赏课。两位老师思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。胡老师从诗味到诗美，从意象到意境，循序渐进地带领学生解读了这首诗，是一节文艺雅致的诗歌鉴赏课。王老师注重诗歌“诵读”、“欣赏”，教学幽默风趣而又不失诗歌鉴赏课的风雅，充满智慧地一步步引导学生学吟诵、析意象、善想象、想画面。
简单就餐后，下午1：00，大家认真听取了市开明中学张勇老师的《依据体式确定诗歌鉴赏的教学路径》的报告，张老师从初中诗歌体式简析、中考诗歌鉴赏要求谈起，分享了诗歌教学的一般路径。大家还听取了市教研室主任徐万田的讲话，他谈到美学有什么用，亮出了激活诗歌鉴赏教学的利器：读者中心、意义空白、期待视野、召唤结构。
活动后，曙光初中部语文教研室主任朱永超说：“加强诗歌教育是新课程的要求，也是传承文化的需求，以前我们的诗歌教学有些怠慢古典诗歌了。今后在教学中，我们要重视古典诗歌意境美的探究。”大家纷纷表示回去后一定要活学活用，并将这次学习成果融会贯通运用到日常教学中去，用以提升教学质量。
我们相信，通过本次学习活动，大家对诗歌鉴赏教学会有所思考，有所心得，从而使语文的诗歌鉴赏教学走上一个新的台阶。曙光初中部一向重视教师培训，力求通过培训学习助推教师的专业成长。通过外出学习，借鉴先进经验，曙光初中部的教育教学质量一定会得到实实在在的提高。（秦雪云）