11月24日上午，淮安曙光双语学校初中部物理老师孙亮亮应邀在周恩来红军小学参加了淮安市“初中循环——差异教学模式建构与实践”等项目现场推进会，并给与会者带来了一堂精彩的物理展示课——九年级上册物理教材中的《欧姆定律的应用》。
孙老师在推进会上采用了曙光初中部一直以来推行的理想课堂授课模式，课前精心编制了导学案。导学案依据近两年来初中部所要求的“基于课程标准设计”，分为了A、B、C三个等级，A表示基本达到课程标准学习的要求，B表示深化理解课程标准学习要求，C表示拓展提升学习要求，让学生通过自主学习完成了“先学任务”。随后在课堂上同学们通过大方的展示，将自学时设计的测量定值电阻阻值的方案一一展示出来。然后再经过“同伴互导”、“当堂探究”、“教师解难”等环节实现了学习目标，能运用欧姆定律公式进行简单的计算，通过讨论交流，能根据欧姆定律解释一些简单的电路问题。
整堂课气氛热烈，学生张弛有度，体现了良好的素养。孙老师将课堂的主动权交予学生，适时的引导，恰当的点拨都起到了点睛之妙。这节课受到了与会者的一致好评，江苏省物理教研员叶兵老师与淮安市物理教研员陈浩老师当堂便与学生交流了起来。
此次献课是孙老师继10月份在江苏省“教学新时空”栏目中登录“名师课堂”后，再次代表曙光初中部在淮安市展示。这既是孙老师良好的个人素质受到肯定的表现，更是几年来初中部坚持开展理想课堂的成果。曙光初中部通过多次开设“理想课堂”教学论坛、邀请专家讲座、组织“基于课程标准背景下”的学教稿设计比赛、每学期的“成长杯”优课竞赛等多种活动，不断优化理想课堂，并培养出一大批优秀的青年教师，促进了教师教学方式和学生学习方式的变革。（文/凌雷 图/孙亮亮）
孙老师指导学生课堂探究
课堂讨论
各县区教研员听课指导
省教研员叶兵老师观察学生做实验
叶兵老师与学生交流