11月24日晚上7点，淮安曙光双语学校初中部的语文老师们齐聚一堂，开展《语文核心素养与关键能力框架》专题研讨会。本次研讨会由语文教研室主任朱永超主持。
为了将教科研与课堂紧密结合，开学之初，初中部教科室主任孙亮亮就将“核心素养”的专题研究手册发到每位老师手中，并要求各教研室根据学科情况，针对江苏省13大市的中考命题方向，将学科素养与学科教学进行有效整合，并制作相应的课件与导学案。
语文教研室积极响应学校号召，所有语文老师都自选主题进行深入研究，三个年级分别推选三位代表为大家讲解展示。在“语文核心素养”的深入探究中，各位老师将自己的研究和中考试卷的各类题型有机地融合在一起，希望在教学中能够真正达到培养学生能力，提高学生素养的目的。
秦雪云老师关于句子赏析的研究侧重对学生答题能力的提高；章佩亮老师关于说明文阅读的研究则注重学生分析能力的培养；卢方亮、赵雄两位老师的研究更注重学生审美能力的提升；魏徽、王芳祥两位老师的研究科学严谨；甘艳老师针对说明文的语言表达效果进行分类归纳；陈帅老师就诗歌鉴赏和语文审美能力的关系进行详细地解读；凌雷老师将文章主旨与学科素养血脉相连的关系理解的淋漓尽致。每位老师的专题汇报都给大家带来意想不到的收获，拨开“核心素养”的神秘面纱，让我们真正理解到如何将素养、能力、学习有效结合。
语文教研室主任朱永超老师用“析核心素养之精髓，探专题研究之策略”来概括本次会议，希望同仁们借助这次专题研究将科研与教学有机结合起来，达到双赢的目的。校长室对于本次活动也异常重视，学部校长傅俊全程参与。在研讨中，傅校长肯定了大家的敬业精神，用马斯洛的“心态改变态度，态度改变习惯，习惯改变性格，性格改变人生”这句话与大家共勉。
陶行知先生说过，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。身为老师更是要在教学研究中持之以恒，因为教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。曙光初中部的老师们将以自己的不断努力来点燃曙光学子的学习热情。（张燕）
