10月26日，淮安区“教具城杯”信息化教学能手区级决赛课堂教学评比活动（初中语文组）在淮安曙光双语学校初中部部举行。
淮安区各校经过选拔，陈亮、张燕、刘来喜、李娜、李星、陈熙等6名参赛选手脱颖而出。本次比赛主题为《天上的街市》，采用了同题异构的方式。赛场上，各位选手纷纷展示了自己精彩的课堂教学，引来了评委老师的阵阵赞叹。下面我们一起来欣赏他们各自精彩的艺术殿堂。
正所谓“英雄所见略同”，6位老师对教材的处理也呈现一些共同点：一是注重培养学生们的“听”“说”“读”“写”等能力；二是都对诗歌的手法——联想和想象做了探究的辨析；三是都引导学生感受诗歌的画面美、意境美；四是引导学生从诗歌的创作背景和诗歌中的重要字词中探究诗歌的情感；五是教学环节中都注重培养学生的自主学习和合作学习。
当然6位老师在教学时也呈现出自己的独特之处。如陈亮老师引导学生找韵脚，回归诗歌本真。李星老师引导学生对“一朵流星”的“朵”字的赏析等。尤其是淮外本部李娜老师和曙光校区的张燕老师的课堂给人留下了深刻的印象。
李娜老师的教学由一个“读”字贯穿始终，朗读形式多种多样，有个人赛读、小组赛读、配乐师生诵读等。通过PK赛读和教师带领的形式激发学生课堂的展示欲望，学生积极互动，整个课堂学生参与度极高。如四个“定然”“定”“不信”等字、词的朗读时的语气语调以及赏析等。整个课堂做到了在读中赏、赏中读。整个教学环节简洁、清晰明了，设计大胆而独特，很好地彰显了李老师深厚的教学功底。
曙光校区张燕老师的课堂，淡化板块教学，让听课教师感觉不到教者对教材的精心设计。整个教学环节如行云流水，让学生自主去发现问题，老师再运用追问的艺术引导学生更深层次的思考。本堂课充分展现了智慧课堂的高效和实效，尤其在读诗歌的画面美和拓展环节，学生运用平板拍照上传了自己的创作，同学们相互点开浏览其他同学的作品，有效地实现了短时间内浏览更多同学作品，同学之间也在无形中形成了互动。使整个课堂不仅实现了师生间的互动，也实现了学生与学生之间的交流。除此以外，张老师课前还利用平板向学生推送了诗歌的创作背景和“联想与想象”的区别的微课，实现了课堂的高效性。
整个比赛中，所有参赛老师均能将新颖的教学设计和先进的信息技术完美融合，从目标定向、流程的设计、信息技术的应用等方面完美地诠释了现代教育技术在语文课堂教学中重大作用。
本次活动的承办，给曙光初中部教师提供了交流学习的平台，开拓了教师们的视野。相信曙光初中部教师在本次活动的启发下，定会不断钻研，努力提升自身专业素养和专业能力。（文/龙雪琴 图/刘一松）