每周一次的班主任会议是淮安曙光双语学校初中部班主任工作的固定模式。1月7日上午，曙光初中部德育处为了让班主任会议更具实效，换了一个全新的会议形式，让班主任有了不一样的收获。
会议伊始，德育处主任张虎城、副主任陈飞布置了期末评语工作，解读了优美教室评比方案，随即宣布会议第一部分结束，所有班主任11：40再到七（6）班集中，大家对这样的通知感到十分好奇。
11：40，全体班主任到位，花茂齐副校长、张虎城主任、陈飞副主任各自带领一个年级的班主任，逐个班级参观物品摆放、班级卫生等班级文化布置。此时，教室里呈现的是学生放学后的原生态场景，也呈现出各班级学生不同的状态和习惯。有的班级桌椅整齐、桌面整洁、教室窗明几净，也有的班级桌面上随意摆放着最后一节课使用的书本、个别学生桌套污损。
参观结束后，全体班主任再次聚集，张虎城主任通过多媒体展示了参观过程中拍下的照片，邀请班主任们畅谈自己的参观感受。大家都明白了这样一个特殊形式的会议，其中另有深意。
分管德育的副校长花茂齐指出，班级常规工作、学生习惯养成是班主任会议中经常强调的内容，也是整个初中阶段学生习惯养成的重要环节。为了让老师和学生能将外部的检查、评比内化为自身的持久良好的习惯，德育处创新班主任会议的形式，通过班主任们随机走访、参观，了解最真实的状况，发现班级管理中存在的问题，明白习惯养成的重要性。
创新形式的班主任会议，让全体班主任走出会议室，走进教室，发现了班主任工作中需要改进的地方，更明白了用心做事，务实高效才是班主任工作的优秀质态。（文/程镜伊 图/张虎城）
