曙光双语小学部赴新教育小学参加新教育实验培训活动
今年开学初，曙光双语小学部开始正式启动新教育实验，这是学校进一步发展内涵的重要举措，也是学校长远发展的一项重要战略目标。目前学校已推出十三个实验班级，精心挑选优秀的骨干老师参与实验，以语文学科为龙头，逐步向全校推进、辐射，发挥榜样老师的领头作用。新教育实验的三大核心项目——儿童课程、构建有效课堂、教师专业发展正有条不紊地逐步开展。负责新教育实验的祁华忠主任分别担任晨诵课、语文课等公开教学，并开设讲座，向全校老师开放学习，吸引了一批实验老师积极参与进来。
为了进一步推动实验进程，整合优质教育资源，发挥集团兄弟学校的实验引领作用。由小学部王建忠校长亲自带领近40名语文老师赴新教育小学（翔宇教育集团宝应县实验小学）参加实验学习、交流、研讨活动。
此次新教育小学的开放活动立足课堂，发展学生，体现新教育课程理念，每天开设8节课，晨诵、童书共读、语文、绘本课堂教学各两节，向参与研讨的老师全方位、立体式地展示了新教育课堂魅力。许多听课的老师被新教育实验榜样老师史桂华、吕朝霞、周信东、马继芬的精彩课堂深深折服，从他们身上感受到新教育课程的魅力，感受到实验成长的丰硕，感受到孩子成长的快乐，真正地和孩子们过一种幸福完整的教育生活。课堂教学之后学校特别精心安排了沙龙研讨活动，由王楹著校长对学校这两年来的新教育实验成长历程和取得的成果作简要汇报，然后分别由学校研究中心项目负责人马继芬、郝玉梅等做具体、详细、可操作的实验指导。我校老师就实验开展的具体情况做了主题发言，并与项目负责人进行了对话、交流。现场解决了实验中遇到的问题和困惑。会议研讨氛围激烈而高效，最后在点评马继芬老师的童书共读课时，王建忠校长作了这样一段发言：“麦子老师的课堂有一种洗净铅华的朴实、真实；麦子老师的实验描述就是最动听的教育故事；麦子老师正在用新教育改变自己的教育人生；麦子老师的幸福教育也许就是一杯清茶+一本好书+一群孩子+一段时间，就这样静静地做好她的班级，做好她的孩子，做好她的幸福教育人生。要做到像麦子老师这样幸福地享受自己的教育人生，需要教师深厚的人文底蕴、默默无闻的奉献精神和高度的自律意识。随着新教育实验的逐步推进，我相信曙光双语也会出现像麦子这样的优秀实验老师。”
本次新教育实验培训活动再次点燃学校老师的教育热情和激情，短短两天16节新颖、高效、扎实、别致的课堂教学为我校实验老师提供了示范和引领作用。本次会议参与人员多、覆盖面广，活动内容精，培训效果好，相信曙光双语小学部在新教育实验的道路上会越走越好。（祁华忠）
