10月20日，由淮安市教研室主办，淮安区教研室协办的“小学英语学科基于‘课例'的主题式区域教研活动”在曙光小学部综合楼会议室举行。来自市、区教研室领导和近180名小学英语教师参加此次活动。
本次活动历时一天，活动主要分为课堂教学、教研汇报、资料展示和交流研讨四个环节。上午主要是课堂教学的展示，分别由来自淮师一附小，淮安小学和曙光小学部的三位老师执教。
第一节课由曙光小学部张澄老师展示六年级上册Unit4 then and now 第一课时的教学。为了上好本节课，张老师课前做了大量的准备工作，在团队的协助下，多次试教，研讨，重建教案。在本次的教学展示中，张老师过硬的专业素质，扎实的教学功底，灵动的课堂教学得到了市、区教研室领导的赞赏。
淮师一附小和淮安小学的老师分别以语音和思维导图研究为主题进行课堂教学。两位老师的板书设计精美，课堂环节设计巧妙，课堂效果非常好。曙光小学部学生全程热情参与课堂，用流利的英语回答老师问题，思维敏捷，大胆大方。他们的表现得到了上课老师的夸赞，赢得听课老师的阵阵掌声。
下午由曙光小学部教学处副主任颜雯、淮师一附小胡翔老师、淮安小学董春燕老师分别对各校校本教研情况作汇报。每位汇报老师事前都做了精心准备，将本校教研的过程详细地向大家做了展示。其中曙光小学部颜主任的“重板书，抓实效，提质量----小学英语语篇教学板书设计有效性研究”的课例研究汇报，从研究主题及背景、校本教研实施与管理、校本教研模式和流程、师生在校本教研中的成长、校本教研的成果展示这五个方面，详细介绍曙光小学部的英语教研活动。与会的领导对汇报内容给予高度肯定，并要求向全区推广。
下午的第二个环节中，曙光小学部，淮师一附小，淮安小学三所学校分别向与会教师展示了各校的校本教研的过程性资料。曙光小学部准备的过程性资料得到参会老师的肯定，大家都围着资料详细阅读，热烈讨论并拍照学习。期间不断向曙光的老师询问有关课例研究的一些问题，现场交流气氛热烈。
活动的最后，市教研室领导对活动进行总结，对本次的三个课堂教学和教研汇报分别给予评价和指导，尤其是曙光小学部的“重板书，抓实效，提质量”的教研汇报，区教研室领导要求各校认真学习并将学习心得反馈到各校，逐步推广，从而促进全区小学英语课例研究更快更好的深入和推广。（文/颜雯 图/卢翔）
