为有效提高课堂教学水平，提升课堂教学质量，10月26日上午，淮安曙光双语学校小学部全体数学老师齐聚四楼大教室，开展数学教学研讨活动。
活动中，二年级刘亚芳老师献上《认识线段》一课。课前，刘老师认真研读教材，分析学情，课堂中充分体现学生学习的主动性；课上，刘老师注重学生的操作体验，让学生在“拉线”的操作过程中，感受线段的特征，然后通过找一些物体的边线、折线，利用一些工具尝试着画线段等活动，进一步形成线段的表象，同时使学生在这“再创造”知识的过程中体验到成功的乐趣，树立自主的信心。整节课，刘老师注重练习的开放，精心设计“数线段——折线段——连线段”等练习来引导学生进行数学思考，来加强对线段特征的认识，并使学生在练习中感悟数学学习的意义，让学生从生活走进数学，从朦胧到清晰，从感知到抽象。孩子们在轻松愉悦的氛围中学习着，收获着。
接下来老师们针对这节课进行点评，畅所欲言，各抒己见。通过一次次思维的碰撞，大家对如何上好概念课教学思路更清晰了。
此次教研活动既搭建了教师相互学习、相互交流的平台，又提高了教师教研意识和教研水平，同时也推动学校数学课堂质量的提升。（徐丽）
