11月30日上午，由曙光小学部教学处韩继君副主任带队，五六年级的老师代表来到淮安市淮安经济开发区实验小学参加第六协作片小学数学“解决问题的策略”专题研讨活动。
上午八点半，第一节观摩课开始。由刘华增老师提供一节五年级上册的《解决问题的策略——列举》。刘老师这节课最大的亮点是引导学生认真审题，在理解题意后让学生明白为什么要选择一一列举的策略，选择其他方法容易出现什么问题。刘老师精心设计，先让学生小组合作寻找解决方法，再通过全班交流，比较得出用列表把所有情况都列举出来，指导学生有序思考，做到不重复，不遗漏。教学设计务实、有效。
第二节观摩课是胡慧老师执教的六年级数学《解决问题的策略——假设》，胡老师紧紧抓住数量关系，通过假设的思维，置换的方法，将两种未知量转换成一种未知量。一节课下来，老师带着学生有条不紊地解决问题。
接下来的说课、评课环节由张国儒校长主持。开发区教研员首先肯定本次研讨活动的意义，并提出协作片还要加强各种形式的交流活动，让第六协作片的教育教学工作更加扎实有效地开展。在评课环节中，韩继君副主任还代表所有听课的老师对两节课作了点评。韩主任在高度肯定两位老师的课堂同时，还提出了自己的意见和建议：增强学生的策略意识，策略学习的关键在“悟”。只有让学生充分地体验和感悟，才会实现对策略的“悟”和“萌生”！
