为了进一步服务学生、服务家长，促进学生健康成长，本学期，曙光小学部“知心团队”韦晓兰老师针对全寄宿制学校学生在校的日常表现及习惯养成等问题与家长、孩子多次沟通。
每次沟通时，韦老师都会用真挚朴实的语言，生动鲜活的例子，不厌其烦地给家长支招，指导家长如何科学地教育和管理孩子，为家长朋友们提供了很多教育理念和方法。
张小小是一个顽皮的孩子，父母常年在外。从小到大，他都由奶奶照看。刚进校园那会，他曾多次和小朋友打闹，甚至掌掴其他小孩。后来，韦老师将小孩情况反映给小孩的家人，孩子的奶奶就索性在学校附近租了一间房子，课间偶尔给他送点吃的、喝的。虽然奶奶对“小小”生活上的照顾无微不至，但是因为她的“代劳”，“小小”的生活习惯总是很差。犯了错误，奶奶更会溺爱有加，缺乏管教。为了更有效地取得教育的成果，帮助“小小”快速地养成良好的学习和生活习惯，韦老师便直接联系“小小”的父母，与其进行正面的有效沟通。后来，在家校合作的基础上，在老师和父母的共同引导下，“小小”渐渐端正了学习态度，成绩也取得了很大的进步。
实现家校合作，形成教育合力，是学校长期坚持的治学策略。心理团队不仅针对学生的心理需求，开导学生，对其做心理辅导，还会针对小孩出现的问题与家长沟通，及时解决问题，帮助小孩健康成长！（韦晓兰）
