淮外曙光校区小学部举行“一年级课堂学习常规教育”活动
332名天真无邪、朝气蓬勃的小朋友，怀揣着“以少年恩来为典范，为中华崛起而读书”的希冀，走进了曙光双语小学部，正式开始了“小学阶段”的求知之旅。“乐学、勤学、会学”是我校优良学风，曙光双语小学部对一年级学生入学初期的学习常规教育尤为重视。教会一年级新生学习，帮助他们养成良好的学习习惯，也是小学部每年入学后的传统教育内容。
近日，曙光双语学校小学部组织了“一年级课堂学习常规教育”活动。活动从“课前准备、课堂纪律、读写姿势、静听善思、回答问题”等五个方面对一年级各班级的表现进行综合评比，从而展现一年级新生遵规守则、积极向上的课堂精神面貌。与往年不同的是，此次学部特邀了一年级60位家长代表前来观摩孩子们表现，并参与评比工作，充分调动了家长参与学校管理的积极性。
听，“小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花……”“云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫……” 清脆响亮的诵读声不绝于耳。瞧，上课时，孩子们坐姿整齐，课前准备井井有条……
为了使一年级新生养成良好的学习习惯，老师们开学初就有计划、有目的地设计了系统训练内容。他们利用每一节课、每一次活动，耐心地讲解和个别指导。教给学生课前准备的注意事项，指导孩子们学会倾听、大胆表达，纠正了孩子们写字时不正确的握笔姿势和读书时的不良坐姿……
这次活动由教学处组织，学部校长助理吴廷山、教学处主任吴梦玉、教学处副主任周海兵带领评委和家长们走进每一个班级，对一年级新生入学一个半月以来的学习常规养成进行了检查评比。通过各位评委现场打分，一（4）、一（3）被评为“养成教育示范班”。一（5）、一（2）、一（1）、一（6）被评为“养成教育优秀班”。
活动后，家长们纷纷点赞：“通过比赛促进孩子们养成良好学习习惯的做法好。”“课堂中看到了自己的孩子静听善思、积极举手，声音响亮回答问题，真满意。”“‘选择曙光，赢得未来’这句话说的不假呀！”
评委们一致认为，一年级入学初是孩子们学习习惯最好养成的关键时期，从具体细节抓起，帮助他们养成良好的课堂学习习惯，为今后学校教育打下了坚实的基础。
“播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”相信一年级的孩子们在学校和家长的齐心培育下，定能养成良好的学习习惯，快乐健康地成长。带着对未来的憧憬，雏鹰将在这里起飞，翱翔于知识与智慧的蓝天。（杨立芬）