近日，新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，全国进入非常战“疫”模式。为防止疫情在校园蔓延、贯彻落实党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署，淮安曙光双语学校全体师生过起了居家防疫的生活。
延期开学期间，为了丰富学生的假期生活，拓展学生的知识面，曙光小学部通过班级微信群、学校公众号等平台，向家长推荐了一系列“宅家锦囊”优质资源，如防疫常识、经典绘本、体能游戏、亲子操、亲子制作、科学小实验等，让学生不出门也可以度过一个温馨、愉快而有意义的假期！
在学科知识的学习上，曙光小学部全体老师利用互联网技术积极开展了教学研讨，推行了具有曙光特色的学科文化知识的学习，努力让“停课不停学、停课不停教”落在实处。
语文学科
1.重视经典名著阅读
学生除了完成每天的作业外，还阅读经典名著及语文主题阅读丛书。每位学生下载“一米阅读”app，可以阅读中外经典名著。软件里还有“读书闯关”游戏，激发了学生阅读的兴趣；为了防止学生长期使用电子产品损伤视力，我们提倡学生睡前听读，进入“耳朵剧场”，用耳朵领略名著的魅力，在声情并茂的朗读声中进入梦乡。
2.加强一日积累
一米阅读平台上有“每日一句”积累，既有范读，还有详细的解读。学生不仅知其意，还能深入了解其中典故，参与“问答小剧场”环节，巩固加深理解。我们希望日积月累的阅读能增强学生深厚的文化底蕴。
3.体验式作文训练
突如其来的新冠肺炎疫情，让这个春节很不平静，让这个寒假很不平凡！学部积极组织了“防疫”征文和“我爱我家·致敬父母”作品征集活动。从学生最为真切的生活体验入手，从体验中激活学生写作的源泉，并培养了学生砥砺奋进的家国情怀。
4.借助软件训练朗读
“一起小学”学生软件平台上有课文朗读、背诵、拓展积累，题型多样，很有挑战性。教师每天有选择地布置给学生，让学生在软件的训练下，提高朗读水平，巩固学科知识。每天晨诵时间，老师都会推送一些简单易学又朗朗上口的小儿歌，作为一种课外阅读积累。
数学学科
“小博士”课程是曙光小学部的特色数学课程。课堂模式分为数学游戏课、数学绘本课、数学实践课和数学思维训练课四种课型，分别体现了趣味性、生动性、探究性和挑战性。在延期开学期间，每个年级的数学课上，老师们都会有计划、有选择地向学生推荐和开展一些课程训练，拓宽学生的视野同时，促进学生综合能力的提升。
英语学科
1.巧用智能软件，指导语音朗读。
对于学生来说，居家英语学习最大的难题就是新内容的认读。网络学习时间有限，教师无法做到一一细致地指导。于是，老师们便充分利用“一起作业”“口语100”“小学英语点读”等软件中的语音示范及识别功能，每天布置配套的朗读作业，借助软件一对一地指导学生朗读，纠正学生的发音，确保每个孩子都能拥有纯正的语音语调。
2.重视英文阅读，提升英文素养
“一起作业”平台里有大量优秀英文绘本故事，生动的图片、声音、文字排版，可以增加学生对英语的学习兴趣，并有助于学生积累单词量。英语老师们有效利用这一资源，每天在作业平台向学生推送适合他们阅读水平的英语读物，让孩子们通过读故事打开走向世界的窗户。
目前，宅家防疫是我们最安全的生活方式，而进行科学有效的自主学习也是所有学生能够做到的自我成长的最佳途径。相信在全体师生的共同努力下，在丰富多样的特色课程引领下，曙光娃们一定能在有效提高宅家学习质量的同时，在思想道德、综合能力等方面获得更大的成长。（颜雯）