12月21日，淮安曙光双语学校迎来区“三名培育工程”之名学校考核认定。考核组由区教师发展中心工会主席张旭东带队。学校总校长傅俊、初中部校长吕作银、小学部校长吴迪兴等一同参与接待。
首先，落落大方的小讲解员为来宾们介绍了学校概况：曙光通过“服务、幸福、赏识”三大文化建设和“理想课堂、生命课程、阳光活动”三大工程的塑造，引领全体师生“过一种幸福完整的教育生活”。金桂大道边的校园指路系统也赢得了来宾们的关注：它是学校一门综合实践课程的成果，这节课在江苏省综合实践活动优课竞赛中荣获一等奖第一名。
步行至教学楼，曙光生动有趣的课堂、彰显月主题教育的黑板报都深深地吸引了来宾们的目光。
“栽下梧桐树，引来金凤凰”。随后，大家移步至学校的“桐心园”——一个寄托梦想、表达心愿的特殊平台。沐浴着学校的关爱，师生的关心，感受着父母的牵挂与家庭的温暖，在“桐心园”里过生日成了孩子们生日当天最大的期盼。
参观整洁明亮的宿舍时，来宾们对孩子们的自理能力赞不绝口：“曙光寄予了孩子无限的成长空间。在这里，十岁的孩子就可以锻炼自己的独立生活能力。”
接着，大家移步至“四格”教育馆。在这里，来宾们不仅了解了我校留守儿童全方位健康成长的教育方法，即“四格”教育——体格强健、性格阳光、品格高雅、学格优异，还为教育馆内宣扬本乡本土名人名士的榜样事迹连连点赞。在随后的实地考察中，初中部的传媒中心、墙裙文化、“心”课程社团、班级小组合作创建、理想课堂模式得到了专家组的高度评价。
在听取工作汇报环节，吴迪兴校长向考核组作题为《深化“名校”工程建设 打造特色办学品牌》的主题汇报。吴校长从“制定办学规划，促进自主发展”“实施特色创建，推动优质发展”“借助‘三名’载体，推进专业发展”“力推典型建设，打造特色品牌”四个方面介绍了学校积极创建“品牌学校”的系列工作。随后，初中部吕作银校长代表初中部向考核组作了题为《聚焦核心素养，让生命诗意喜栖居》的主题汇报。吕校长分别从“学校概况”“创建指导思想”“创建工作目标”“创建具体措施”等方面全面具体地介绍了曙光初中部近五年来围绕“师生成长即学校成长”的办学目标导向。中小学部的创建工作汇报赢得了专家组的高度认可。
最后，考核组查看了相关资料。从学校管理、师德师风建设、制度建设、队伍建设、教育教学和教科研训等方面，对学校的艺术教育进行多维度的考查评估和量化打分。
本次验收，曙光优雅的育人环境、浓厚的文化氛围、井然的教学秩序和习惯养成教育常态工作给考核组留下了深刻印象，他们对学部积极践行“三名培育工程”方案和理念，努力创建“品牌学校”予以了高度赞赏！(文/许盼盼 图/汪梦凯/刘一松 )