《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。9月23日，淮安市“融学课堂”小学数学学习品格提升主题研讨暨学习成果交流展示活动如期举行。为了有效提高数学学科教育教学质量，提升教师教育教学水平，曙光小学部数学学科“三航教师”代表陈琳、姜正锦参会，数学各备课组长及教师代表参加了此次展示活动。
周恩来红军小学成小丽老师的《周长的认识》一课，目标明确，设计有条理，再加上丰富的教学经验，学生时而独立思考，时而合作交流，还有适时的展示汇报，使得课堂呈现出浓浓的探索学习的氛围。
淮阴师范学院第二附属小学吉守兵老师执教的《组合图形的面积》一课，让人耳目一新。吉老师在教学设计上深入浅出，他对概念的理解层层到位。在沟通时注意让同学们多样化的思考解题策略。多元化的思维方式，开放化的解题思路，为同学搭建了更宽阔的舞台。
有生命的课堂才是精彩的课堂。在此次听课活动中，曙光参会的老师们深感，好的课堂应该充分体现学生的主体地位，引导学生主动探索，课堂不应是老师一个人的演说，而是师生共同呈现的精彩。叶圣陶先生说过：“教学有法，但无定法，贵在得法”。教学方法的多样化也是本次展示课的一大亮点。
“三人行，必有我师焉”。此次与会学习，使得曙光的老师们将实践与反思相结合，不仅优化了教学内容与方法，更提高了自身的专业素养。（文/尹昊 图/朱慧 张雨晴）
