为了更好地落实“融学课堂”的教学理念，探讨“5G”课堂模式，推进教学改革实践，提升教师教学水平。本学期，曙光小学部数学“融学课堂”主题研讨活动在教学处和教研组的重视下已经全面开展。“融学课堂”倡导“五育融通”“资源融汇”“学教融合”理念，突出育人要素的整体设计与有机统一，突出课程资源的优化配置与使用效率，突出课堂教学的改革创新与融洽共生。
11月3日上午，学部淮安市“三航”教师培养对象姜正锦、陈琳两位主任和校领航教师代表孙燕主任开设了展示研讨课，数学组老师们参与了听课学习并研讨。
姜正锦主任的《解决问题的策略——列表》一课，设计新颖，紧扣“五个给”，课中引导学生发现问题、提出问题、解决问题，培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生独立思考及时总结，引导学生突破自我，实现提升，充分以学生为主体，让学生去当小老师相互启发、学深悟透，学生的灵动表现赢得听课老师们的阵阵掌声。
陈琳主任的《简单的分数乘法实际问题》一课，充分体现了“5G”课堂的特点。课堂从学生的知识生长点出发，以生为本灵活教学，在落实教学重难点之处给学生留足思考的时间，注重引导师生互动、生生互动，让学生做课堂小老师等，大大提高了学生的参与度，促进了学生的思维发展，信息技术与课堂教学的有效融合，让学生真正达到了深度学习的效果。
孙燕主任的《射线、直线的认识》一课，结合“融学课堂”模式展开教学。在探索直线、射线的特征时让学生联系生活大胆地发挥想象去畅所欲言，积极思考，敢于表达，大胆展现自己。掌握直线、射线的特征后，利用作业单的形式给学生自主探究动手操作，让学生将抽象的知识形象化，真正实现了学生是学习主体的主动性教学。
本次活动的开展，激励着数学组老师们积极践行“融学课堂”，深入推进“5G”课堂。凝心聚力，努力探究，让“融学课堂”在曙光小学部全面绽放。（文/胡红林 图/陶鹏丞）