为进一步推进“双减”政策高效落地，发挥教研备课组在教学教研中的引领作用，12月1日下午，淮安曙光双语小学部召开教研组长、备课组长会议。本次会议由教学处主任吴梦玉主持，围绕“聚焦‘双减’提质，优化作业管理”主题开展。
吴主任以如何充分发挥作业的育人功能，全面提升作业布置的质量为切入口，强调要优化作业管理，赋能师生成长。她着重从突出育人指向，提升学习能力；加强研讨力度，提升作业效能；做到四个统一，强化作业管理；创新作业形式，增添育人温度四个方面来优化作业的管理，大胆摒弃机械、重复、低效的作业，根据学科特点多布置实践型“软性”作业，让学生在参与式学习中提升学习能力。吴主任还要求备课组加强作业研讨的力度，要将作业设计与实施纳入常态教研活动中，在作业设计和布置上做到内容统一、形式统一、进度统一，提高作业设计的质量，真正让作业成为学生核心素养发展的突破口，
会议最后，吴主任还部署了教研组和备课组近期教研的重点及任务，将通过改革考评制度，实现优化评价方式的目标，明确了减负和提质的关系。
自“双减”政策落地，淮安曙光双语学校小学部认真贯彻落实文件精神，强化学校教育主阵地作用，打造教育良好生态。以“作业革命”为突破点、以“融学课堂”为关键点、以“课后服务”为着力点、以“家校合力”为支撑点，构建课堂、课后、服务、校外一体化育人体系。努力实现“减负不减质量、减负不减责任、减负不减成长 ”，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。
“减负”是手段，“提质”是目的。如何优化作业管理，曙光小学部一直在不断探索。学部将继续深入推进“双减”落地，加强研讨力度，确保作业改革的有效性和持久性，谱写课后“双减”协奏曲。（文/卢洁 图/杨立芬）
