4月21日，《2022版义务教育数学课程标准》等16科课程标准的颁布，为中国教育未来十年或者更长时间描绘了育人蓝图。为了尽快学习新课标的精神，领会最新的教育理念，5月初，淮安曙光双语学校小学部在校长室和教科室的组织下，积极开展2022版新课标的学习活动。老师们在完成课务、班务之余坚持每日阅读打卡，做好学习笔记，结合自己的教学实践深入思考，撰写感悟心得。
两个月的学习，老师们走进了新课标。为了交流分享自己的学习所得，六月下旬，语、数、英各学科组进行了“深度阅读，深入思考”的课标学习汇报会。
6月28日上午，曙光小学部语文组进行新课标阶段学习总结汇报，本次总结汇报从责任担当，智领未来；运筹帷幄，合理谋划；逐步落实，行稳致远；博观约取，厚积薄发等四个方面展开。新课标呼唤教师终生学习，提升专业素养，曙光双语小学部语文组在推进新课标学习的同时，将逐步落实教师阅读工作，全面改善教师成长的土壤，促进教师持续的专业发展，适应课程改革的需求。
6月28日上午，曙光小学部英语组在明志楼二楼会议室积极召开新课标学习交流会，英语教研组长宣杰老师主要通过PPT呈现新旧课标对比图，通过图片和文字的对比让大家更清晰地了解新旧课标的不同之处。会上其他老师就自己关注的主题发表了自己的看法，有的老师关注到新课标对现实情境的创设，有的关注到对学生的评价，有的谈到如何将新课标理念与市融合课堂教学相结合……通过学习，教师们更新了教育理念，提升自身素养。
6月29日上午，曙光小学部数学教研组在教学处副主任陈琳和朱慧的带领下，由教研组长韩传利主持，对近阶段新课标的学习情况做总结汇报。韩组长总结汇报了前一阶段教师从史宁中教授的视频讲解、自主学习和撰写课标学习心得中的学习成果，同时指出了学习中的不足，并对接下来的课标学习提出了几点合理的建议。
新课标，新起点，新方向，教育之路，任重道远。接下来，全体曙光教师将继续研读新课标，以此为契机，改革课堂教学，让核心素养落地生根。（颜雯）