江苏省教育科学研究院 2006 年“师陶杯”论文评选结果已于日前揭晓。翔宇教育集团淮安外国语学校选送数十篇参赛论文有37篇获奖，其中获一等奖2篇，二等奖7篇，三等奖28篇（见下表）。该校因十分重视此项工作，组织得力，论文获奖面广，获奖层次高，荣获江苏省 “师陶杯”组织奖。
该校创建七年多来，一直秉持“科研兴校”的理念，倡导科学拚搏的思想。校领导带头重视科学研究，经常撰写论文。特别是针对参加“师陶杯”提出了具体的要求，校科研督导处又根据各学科的特点，分教研室进行了具体的指导和培训，同时让大家经常交流写作论文的心得体会。06年暑假该校就预先收集了大家的论文，并请本校在论文写作方面有造诣的老师进行点评，然后再发还给大家，让大家再次修改。到九月初开学时，全面收齐论文，科研督导处组织专人进行初评，从一百多篇文章中精选有代表性、有深度和品位的论文九十篇，作为校内的获奖作品。并从中选择优秀作品及时向“师陶杯”组委会推荐，凡被推荐参加省“师陶杯”竞赛的论文都是经过笔者第三次、第四次的反复修改而成的，不仅更贴近我校的教学实际，而且也有较高的理论层次。
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顾少红 |
让学生去“说” |
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汪正荣 |
做新教材的开发者，使课堂教学走向更高水平 |
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张知双 |
化学探究性学习的思考与实践 |
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陈明海 |
新课程理念下的数学教学设计四要素 |
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陈天侯 |
新课标下数学课堂教学的五大误区 |
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成学斌 |
恰当处理课堂问题行为 |
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董兆国 |
试论班级管理策略 |
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黄新平 |
浅谈初中数学教学中探究性学习模式的构建 |
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卢永军 |
创设互动的教学情境 构建生动的教学课堂 |
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2 |
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骆树军 |
情境中探究奥秘 活动中训练思维 |
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马 强 |
理智对待网络时代 |
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马兆兵 |
宽容 |
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3 |
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陶永发 |
关注学过程，促进思维发展 |
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3 |
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徐爱华 |
数学活动课的实践与思考 |
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3 |
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徐爱华 |
中小学闲暇教育的现状与策略探讨 |
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徐朗千 |
让数学课程尽快进入现代化前沿的新思考 |
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杨广青 |
浅谈如何在数学课堂中开展探究性学习 |
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3 |
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袁 红 |
重视培养学生的非智力因素，优化数学教学过程 |
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3 |
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张爱国 |
初中数学活动课的实践与探索 |
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张恒峰 |
“确定有效的复习程序”是进行单元复习的关键 |
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朱永前 |
初中数学课堂教学学生创新能力的培养 |
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卢功直 |
浅谈民办九年全寄宿学校的教学与管理 |
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葛 猛 |
漫谈中学信息技术课中的“任务”策略 |
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韩彩霞 |
浅谈新课标下的英语课堂教学设计应具备的观念 |
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3 |
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刘庆往 |
分层教学，整体推进 |
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罗建红 |
谈谈学生英语课堂的有效的参与 |
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3 |
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陶光安 |
语境功能和语法教学探微 |
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成万静 |
花儿像阳光一样灿烂 |
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樊继韦 |
合作性学习方式生成若干理论和实践问题的研究 |
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王国华 |
蓦然回首看课改 |
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杨成龙 |
还学生一个健康、健全的心理 |
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张 诚 |
探究性学习中语文作业设计摭谈 |
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张宁生 |
唤醒成功因素中沉睡的百分之七十 |
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赵 雄 |
寻找新课改下的语文课堂教学的本原 |
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赵齐猛 |
让人文教育走进数学课堂 |
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张冬梅 |
论学校教育管理的民主化 |
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王登峰 |
切实制订目标促进学生的良性发展 |
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