为推进基于合作学习小组的“三环三案”教学模式的优化研究，构建充满生命活力和人文精神的“理想课堂”，发挥领导干部在教学实践中的带头作用，淮安外国语学校领导干部在分管教学工作的张宁生副校长的率先垂范下于2月20日至24日纷纷开设“领航杯”示范课展示活动，全校教师纷纷涌进课堂感受领航者的“三环三案”环环相扣的导学智慧和合作学习小组自主合作探究的魅力。
张明根主任执教的《盐的性质》一课，他先是让同学们到黑板上写出一道简单的酸碱中和方程式。随即抛出如何知道酸碱已经发生了反应这一问题，让学生 以合作学习小组为单位探究一番。随后他动手做起了酸碱中和反应实验，随着指示剂颜色的逐渐变浅，张主任又在投影上打出为什么要一滴一滴加盐酸呢？学生陷入思考。在学生的各种回答后，张主任幽默地说：“这个话不太好说，要注意用准确的语言表达化学学科的问题。”在中和反应放热问题的验证上，张主任智慧地采取了用多媒体演示实验的策略。灵活采取学生展示、课堂实验和多媒体演示等多种策略成为张主任《盐的性质》一课的亮点。在张主任和学生一起探索和发现化学世界的过程中，生成了无数的精彩片断。可以说，整堂课以实验为突破口，突破了学生认知层面的种种阻碍，使学生受益匪浅。
张宁生副校长执教的《呼兰河传》一课，他将学习目标写在黑板上，然后让学生站起来利用导学案讨论自己课前预习不懂的地方。接着，让各小组学习能力稍弱的学生将预习好的导学案放到实物投影仪上展示给全班学生看，再让学习能力强的同学站起来点评。在点评的同时，张校长不时地予以表扬或更正。接着，他让同学们分组朗读，读出在文中体味到的情感。有小组选择了朗读第28段，觉得这一段最能表现一种不受约束的自由。还有的小组也喜欢这一段，还发现这里还表现了一种旺盛的生机与活力。“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。”师生在一起品味萧红那抒情诗一般的语言、浑重而又轻盈的文笔，体味情感，以读激情，读中悟文，读中悟情。听课的老师在学生朗读中感受到萧红如流星般天马行空的文字带来的浓浓的语文味、浓厚的人文氛围和扑面而来的乡土气息。
参加展示的11节课包含各个学科，语文学科注重阅读和投影展示，以读代讲、从阅读中感悟、提升，以展示诊断学情、以学生点评增强互动性；数学学科充分体现了展示和点拨的巧妙整合；英语学科注重“四P八步”各环节与生活实际的联系及注重口语能力的训练；理化生学科突出了在实验中学习的特点。政史学科则紧扣学生的人文素养和社会责任感。每节课中学生有的展示、有的点评，教师则在一旁重在引导、巧妙点拨。每节课既展示各学科的特点，又凸显了淮外学生为主体、教师为主导的理想课堂理念。
在本次“领航杯” 课堂教学展示活动中，11位年富力强的高级、特级教师们为全校的理想课堂的构建作了示范。我们期待在他们的带动下，淮外全体教师能更好的利用“导学案”、“训练案”、“点拨案”这三案，借助合作学习小组的方舟在理想课堂的航道上劈波斩浪、再创教学新辉煌。
