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高屋建瓴,对比领悟,引领方向

时间:2012-09-05 17:14 作者:程三宝 颜婷婷 编审:

  9月5号上午,淮安区新课标(2011年版)暨语文新教材培训会议在淮安外国语学校阶梯教室隆重召开,全区所有学校的初中语文老师参加了本次培训会议。

  区教育局教研室孙朝平主任从课程标准修订背景、修改过程及修订过程中的稳定与变化这三个方面为广大老师解读新课标。讲解深入浅出,生动风趣,理论实践有机结合,极其简练的概括出新的课程标准的修改的原因、目的、变化、结构以及语文学科的性质、基本理念、设计思路、教学建议等方面的内容,给人一种提纲挈领、化繁为简的之感。

  孙主任强调语文教师要正确引领课改方向,更科学、更明确、更具体、更完善地去进行教学实践。新课标修改以稳定为主体,变化为辅,强调以德育为先,突出能力培养,与时俱进创新课程内容,在些许变化中充分体现语文学科的时代性、语文性。

  区教研室语文教研员黄慧老师从更加微观、更加细切的角度为在座老师详细解读了新课改语文教材内容,突出详解了2011年版课程标准的十一组关键词。

  在讲解中,黄老师根据课改提出 “返璞归真,回归语文本身”的要求,希望各语文教师在教学实践中要致力于寻求人文性与工具性的统一,促使教与学关系走向和谐。语文老师不仅要能教书,还要能教好书,加强语文专业知识的培训,把语文课堂与现代科技结合起来。在“新旧课程对比”中,黄老师还特意提出“小初衔接”这个环节。希望全区初中老师衔接好小学语文和初中语文,对初中语文教材进行仔细分析,转变初一学生的语文学习观念,力求学生更好地适应初中学习生活。教师要善于反思,树立课堂新形象,努力寻求突破,更好地将新课改落实在教学工作中。

  两个半小时的培训会议短暂而高效,高屋建瓴,极具导向性、启发性。新旧课程标准的对比和解读,直指新课程标准的理念、精髓,具有一定的实践性和操作性。这次培训,进一步开阔了老师的眼界,提高了解读新教材的能力,为今后的语文教学指明了方向,增强了语文老师运用新课程标准进行新教材教学信心。








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