2013年1月14日-18日，淮外公民教育实践活动进入第三个阶段，学校在初一、初二各班政治课堂上举行了模拟听证会，听证会由每班政治老师主持。此前，学生在元旦假期完成了调查工作，并于1月4日制作完成课题研究展板。此次模拟听证会作为学校公民教育实践活动的一个汇报会，也是学校多年来坚持“培育走向世界的现代中国人”教育理念将社会引入课堂，让学生走向社会的一个精彩展示。每个班级在模拟听证会结束后选出一个最佳展示课题，并以此为基础在寒假继续深入社会调查研究课题相关内容。
听证会上，同学们汇报的课题丰富多彩。“盲道占用问题”让我们看到了小公民关注生活的独特视角，看到了他们对残疾人的热情与关爱。初一（4）班的孩子们，把研究的目光投向了社区环境卫生工作，选择了两个密切相关的问题，即“社区小广告危害问题”、“生活垃圾问题”。初一（1）班部分小组选择了“关于饲养宠物狗的问题”，他们认为居民在生活中应文明饲养宠物。初二（6）班的“水资源浪费问题”课题研究组建议政府实行累进加价制度，以使人们增强节水意识。
每个课题组的同学们分别从“我们的发现”、“现有的政策”、“我们的方案”、“我们的行动”四个方面进行陈述。会场的展板展示了同学们调查、研究、行动的成果，图文并茂，内容丰富。由于亲历了整个研究过程，同学们介绍课题时简单有序；展示并分析现实问题时，比较直观形象；介绍有关政策规定时，滔滔不绝，政策准确不走样，真实，不随意编造；介绍的方案是集体智慧的结晶，方案条目清楚，规范表述，合法合理合情，引得班级学生不住地微笑点头；介绍行动时，计划具体明确，职责分明，步骤清楚，安排合理，适合操作不空洞；学生提问时，能够具体地回答，语言流畅，有针对性。上台展示的同学在政治老师的指导下，有理有据的充分陈述，声情并茂的出色表现，以及创造性、人性化的可行设想赢得了同学们的啧啧称赞和阵阵掌声。
著名学者李慎之先生曾说：“千差距，万差距，缺乏公民意识是中国与先进国家最大的差距。”而江苏省教研室从美国引进的“公民教育实践活动”这一研究课题，从一定程度上弥补了学校公民教育的匮乏，让学生走近了公民教育。作为省首批“公民教育实践活动”实验项目学校，淮安外国语学校自2006年以来在课堂渗透、方案运筹、项目选择、教育实践等领域长期扎实开展公民教育实践活动。一个个微小的课题，被学生们做出了一篇篇漂亮的大文章。此次听证会也是淮外“开放的课堂，受益终身的教育”理想课堂的缩影。踏着春的脚步，怀着春的希冀，行走在公民教育实践活动的大道上，我们相信：山花烂漫会有时!
制作展板
节约水资源的小组方案
如何解决盲道被占用的小组方案
耶，我们小组必胜
体验开放的社会实践课
自信的展示