11月，由淮安外国语学校朱建文校长领衔的《基于学生自主发展的“三环三案”课堂教学模式研究》课题获评省教育科学“十二五”规划普教重点课题。为了完善“三环三案”理想课堂理论研究，12月，淮安外国语学校先后举行领导干部“领航杯”、高级教师“成就杯”、青年教师“成长杯”理想课堂教学展示活动。开课教师精心准备，着力提供理想课堂研究课例。
校内研学研教，入格入神；校外听课交流，博采众长。12月6日—13日，全校教师先后赴北京路中学、宝应实验中学、淮安市开明中学听课研讨。
同课不同形，异构不异法。12月6日，淮安外国语学校全体教师赴北京路中学观摩“同课异构”教学研讨活动。来自南通、扬州、淮安三地的名校名师，带着自己对高效课堂的理解，用独到的课程理念，新颖的教学设计和扎实的教学基本功，为参加观摩的老师们呈现了一节节精彩课堂。
12月12日，淮安外国语学校骨干教师赴宝应实中，参加宝应实中第13届课堂教学“对外一日开放”活动 。观摩实中“333”高效课堂、洋思中学课堂风格，听省特级教师、洋思中学刘金玉校长作“科学实施课改策略，积极打造高效课堂”专题报告。
为了更好地感受不同课堂模式的碰撞，12月13日，淮安外国语学校朱建文校长亲率全体教师赴淮安市开明中学，参加开明中学2013年“课堂开放日”活动。开明中学张勇、宋大伟、耿侠等教师精彩献课。
在校内教学研讨会上，比较各地课堂模式，各学科教师均有精彩发言。淮安外国语学校赵树青副校长表示，作为一种教学研讨方式，“‘同课异构’活动既是一个‘背靠背’的教研预设活动，也是一个‘手拉手’的教研协助活动，更是一个‘面对面’的交流体验活动。”他希望全体教师多走出去借鉴不同的课堂模式，更要在思想观点的融合与碰撞中，提高教科研能力，促进自身专业成长，在教学实践中完善“三环三案”理想课堂学教模式。