2014年9月22日晚7点，以“携手经典，做有特色的语文教师”为主题，淮安外国语学校语文教研室召开本学期首次语文教学研讨沙龙。
会议开始，交流“领航杯”课堂教学展示活动，畅谈听课收获感想，与会教师各抒己见。“我用八个字概括陆怀珍副校长的课——诗人气质，书生本色。陆校长自己是诗人，出版了《长江集》，这节课他现身说法，运用联想、勾勒、补白引导学生走进鲁藜的内心世界，又以自己的创作《枯井》启发学生多元解读。”“张宁生副校长的课语文味很浓，主问题设计匠心独运，朗读、品读、悟读，由浅入深，学生学法多样，教师点评尺度把握得恰到好处。”……在总结时，语文教研室程三宝主任指出，语文课的精彩在于学生与教师围绕文本共舞，教师精当的点拨，个人独特的风格才艺，对学生的影响、熏陶是深远的。他希望淮外的语文教师都能做“三环三案”模式下有特色的语文教师。
“如何做到有效观课、有效议课”，分享学习心得，程三宝主任说，有效观课需要主动思考，在观察教师教的行为和学生学的行为时，必须思考授课教师行为背后的教学理念和教育追求；需要观者置身其中，思考假如我来执教，我该怎么处理；思考议课时交流什么和怎么交流。他建议语文教师多写教学日志，将课堂心得、困惑形诸文字，促进反思。有效议课要以平等对话为基础，是基于教学案例的讨论，需要“同在共行”的立场和方式。
针对中考命题新风向，程主任指出，课堂教学如文言文应逐步向课外延伸，拓宽文言文学习的渠道，培养学生的迁移能力；平时多锻炼学生的诗歌鉴赏能力，注重与高中学习接轨；在巩固、读透课内名著的基础上可引导学生拓展阅读，用好学校人文读本《常常感动》中的“名著推荐”与“美文品鉴”，有计划地带着学生阅读经典，让花季的心灵得到最清纯的滋养。据悉，自《常常感动》创刊以来，已陆续推荐《海鸥乔纳森》、《穆斯林的葬礼》、《未央歌》、《雷雨》、《平凡的世界》、《苏东坡别传》、《约翰克里斯多夫》、《老人与海》、《苏菲的世界》、《热爱生命》，《张晓风散文集》、《目送》等多部脍炙人口的名著。程主任表示，语文教研室将进一步开发阅读课程，让师生共读共写共成长。