教室清透明亮，一尘不染；桌椅排放整齐，干干净净；板报内容丰富，色彩斑斓；书画作品展示，精彩纷呈；图书角布置得像个景致、温馨的小书房；绿萝、酒瓶兰、天竺、常春藤、仙人掌等绿色植物点缀其中，充满了生命的气息和朝气……在以“净化、绿化、美化、文化”为主题的淮安外国语学校校园文化建设过程中，淮外初二级部全体师生各显神通，精心设计，齐心合力打造“最美班级”。
9月24日晚6点，由初二级部田学银主任、高君副主任分别带领A、B部学生会成员，按照交叉检查的原则，通过实地查看的方式对初二18个班级的班级文化建设进行了检查、评比。本次“最美教室”评比涉及到讲台、打扫工具摆放、地面卫生、名言警句、笑脸墙、公布栏、组牌、小组积分、书柜建设等十余个项目，检查内容全面、细致，检查要求高。初二级部对此次“最美教室”评比活动高度重视，事前专门召开专题会议，传达布置活动的相关要求，专门成立了检查评比小组，有效推进了班级的内涵发展，为教育创设了良好的文化氛围。
同学们奇思妙想、巧手勤干，打造出一个又一个美丽的教室。“最美班级”并没有一个固定模式和精确标准，各班可根据学生特点自由发挥，一班一品显特色。在教室布置和细节设计上，班主任除了给些建议、提示，大多数想法和执行都由学生们自己完成，既是评比，更是一种学习与锻炼。“最美班级”的创建，优化了德育环境，增强了育人实效，让学生置身于干净、整洁、优美的环境里，自然而然地规范了自己的行为；置身于文明守纪、积极进取、团结合作、和谐愉快的氛围中，不知不觉地养成了良好的品德；置身于轻松活泼、内涵丰富的活动中，不由自主地培养了自身的能力，最终促进了班集文化的形成。
在实地考察环节，考评小组一行看到初二（2）班红掌、绣球、龙须木等绿色植物整齐排列在后墙边，班级充满了生命的气息和朝气；班级日报、笑脸墙等栏目富有特色，彰显班级制度文化和精细化管理理念。在初二（11）班教室，评委们细心地看到绿萝、红掌、玉树、吊兰、龙舌兰、万年青等绿色植物上都贴有认养者的名字，既培养了学生的责任感，又能激发学生对大自然的热爱。各班笑脸墙、晋级榜的名称也起得非常有创意，如“我的长征”、“幸福之家、星光璀璨”、“星光闪烁我最棒”等；小组组名各有特色，个性十足，如初二（10）班有“清风竹影组”、“翰蕴乐行组”、“翔宇鲲鹏组”、“加冕凌霄组”等小组。小组组牌上还写有人员分工、组规和组训。如“清风竹影组”组训是“即使跌倒100次，也要101次优雅的站起；困难只是弱者越不过的一道沟；只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌；当你能飞的时候，就不要放弃飞；当你能梦的时候，就不要放弃梦”。初二（5）班和初二（17）班墙上的书法作品“宁静致远”、“天道酬勤”是学生最好的励志语。
最美的班级，不仅是学生汲取知识的场所，更是让他们感到舒适、温馨的家。“最美班级”的评比激发了淮外学生的创造力和主人翁意识，塑造了学生的阳光心态，增强了学生的幸福指数，发挥班级环境潜移默化的影响力，达到环境育人的目的。
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淮外初二：缔造“最美教室”，推进班级文化