3月7日下午3:30，淮安外国语学校初二级部的“形成合力，迎接挑战”的学生成长交流研讨会如期举行。
本次家校活动各个班级首先针对学生寒假闲暇学业和返校素质调研的情况进行总结和分析，对假期作业优秀的学生、个人总结优秀的学生、自主学习优秀的学生及返校测试优秀的学生进行了大力表彰。针对假期作业和返校素质调研情况，初二级部田学银主任总结道：“大部分学生自主学习习惯好、效率高。但仍有不少学生的存在假期学习计划性不强、自我管理不够、容易满足、安于现状等问题。”自主学习是学生成长的重要保证，假期不仅是培养学生自主性、自制力、自觉性的良好契机，还是养成良好的学习习惯和磨练意志力的有力途径。同时，假期学生生活的妥善安排，不仅离不开学生的自觉性和主动性，也离不开家长们的指导与监督。“家长是孩子假期生活的指导者、监督者、陪伴者。家长要努力做到‘放手但不撒手，放松但不放纵’。”初二（9）班高君主任如是说。初二（18）班范洪雷老师选取返校素质调研的三位班级领跑学生作为个案，从他们的学习方法、学习态度、假日时间安排、学习计划制定等方面全方位破解考试成绩背后的密语。初二（1）班王大欢老师安排成绩优异的同学向家长介绍自己假期的学习计划制定、作息时间安排。初二（11）班英昌磊老师将优秀的寒假作业拍成照片插在PPT中，给家长们以最直观的比照。“父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。”一位学生家长在听完成绩分析后发出了这样的感慨。
随后，各班从本学期与上学期的学情对比分析、学生的现状及教学管理等方面对新学期的工作进行了详细地介绍。尤其对5月份的地生小中考作了更为详尽的解说。
班级集体会议结束后，家长们陆续走进任课老师的办公室，与各科老师进行零距离沟通交流，共同探讨孩子的学习状态和学习过程。
本次家校活动历时两个多小时，整个过程内容充实、秩序井然、氛围和谐，受到与会家长们的高度赞誉。
任课教师和家长们交流学生在校学习情况
班主任和家长们交流学生在校生活情况
形成合力，迎接挑战
家长会现场
认真听会的家长