2016年4月15日上午，在苏派作文教学名师精品课堂展评活动中，淮安外国语学校成为江苏省首批苏派作文教育培训基地之一。
江苏教育报刊总社《初中生世界》编辑部、苏派作文教学研究中心与我校本着互利合作、共同发展、共享成果的原则，就初中作文教学的科学理论和规律、有效策略和方法等开展协作研究，在苏州相城实验中学签署了合作计划，确立我校为江苏省首批苏派作文教育培训基地。
淮安外国语学校自建校以来，一直走在教育改革的前沿，从“三环三案高校课堂到云平台大数据智慧课堂”，各教研组都形成了独特的课堂教学模式。在语文教学的改革中，淮外一直重视作文教学，并积极深入地探讨作文教学的有效策略和方法，旨在培养学生的写作兴趣和提高学生的写作水平。在作文教学中，淮外不拘泥于每周两节的作文课，而是更加注意课内外、校内外结合，开放写作的时间与空间。学校每年积极组织学生春季踏青、秋游、慰问等活动，让学生走出校门，亲身去观察、体验、感悟生活，充分积累写作素材，丰富写作内容。在作文训练过程中，学校有目的的开放作文写作途径。除了每周专门的课内作文，语文阅读课堂中课文的仿写、缩写、扩写、续写、改写等形式也有效地提高了学生的写作能力。学校还坚持鼓励学生撰写随笔日记等。为了提高学生的阅读能力和写作能力，学校积极开办多种报纸杂志，诸如《翔宇教育报》、《常常感动》、《连心桥》、《公民视界》、《文苑撷英》等，刊载学生优秀作文，极大得激发了学生的写作兴趣。在批改作文方面，学校创新评改方式，利用现代化平板技术，采用自评自改、互评互改、师生共评共改等方式，积极有效地调动了学生的写作兴趣，提高了学生的写作素养。播种总会有收获，在每年省市区组织的作文比赛中，学生都有不凡的表现，获奖人数最多，获奖层次高。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作文教学改革是一个漫长而艰难的过程，淮外会秉承教学改革的宗旨，总结反思，继续积极探索作文教学改革的方向，寻找作文教学的有效策略和方法，推广科学的作文教学的理念，让“作文教学”在淮外肥沃的土壤中开出灿烂之花。
杨成龑老师上台领奖
淮外荣膺江苏省首批苏派作文教育基地