责任是青少年2017年3月6日下午4点40分，淮安外国语学校初一各班级举行“责任伴我成长”主题班会活动。
“责任是一个人做好应该做好的事”“责任是犯了错就该勇于承担后果”……由美国总统里根勇于承担过失的故事导入，同学们纷纷表达了自己对责任的理解。
呈现图片，反思现象。初一15班周梦迪老师出示了“毒奶粉”“毒酱油”“毒面粉”等图片，引发同学们思考缺少社会责任感的可怕后果。
“如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。”介绍“破窗理论”，结合社会现象，初一16班朱兆惠老师剖析了从众心理和环境对人的影响。启发学生思考发现校园里的“破窗现象”，激励同学们勇于担责，让集体更美好。
责任感不仅表现在对自己的学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟，还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。初一7班李娜娜老师带着同学们做了一个关于“勇于担责”的小游戏。按游戏规则站队，当有人出错时，做错的人主动走出队列，站到大家的前面先鞠一躬，举起右手高声说“我错了！”之后，同学们表演了“谁之责任”情景剧，16个情景涉及校园乱扔乱抛、班级值日推诿、就餐插队、集体聊天、宿舍就寝讲话等现象。同学们在哈哈大笑的同时，也照了一回镜子，更深入地思考个人与他人、与集体之间的关系——我为班级做过什么，我还能为班级做些什么。
“我为父母做过什么？我应该为他们做些什么？”初一6班夏文杰老师引导学生结合生活中的小事思考自己对家庭的责任。在总结时他说：“孝敬父母，是对父母负责；真诚待人，是对朋友负责；不影响他人学习，是对同学负责。而这些，都是对自己负责。只有有责任的个人才会有负责的社会。”
接受采访，初一17班黄新平老师认为，青少年社会责任感的培养要从呼吁倡导走向科学理性，从道德灌输走向实践，要由家庭、学校、社会共同努力。每位老师、每位家长必须要从自我做起，从当下做起，给孩子们提供一个风清气正、充满关爱的环境。
初一级部分管德育的成学斌副主任认为，今后还可以整合各种资源，充分利用智慧平台的优势，探索出卓有成效的能够深入孩子心灵的方法，以孩子能接受的方式让孩子看到利他和利我、奉献社会和自我价值实现的统一性，从而引导孩子从利我走向利他。
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