为进一步做好各项常规教学工作，交流经验，明确思路，部署下一阶段工作，强化教学与常规的管理，初二级部于3月23日晚在阅览室召开初二级部全体教师学情分析会，剖析学情和当前的教育形势，为初二级部下一阶段工作提供方向与理论指导。会议由分管教学的级部副主任王爱国主持，级部分管领导陆怀珍副校长、级部主任田学银以及初二年级全体教师参加了此次会议。
田学银主任就这一次月调研测试各班级、各备课组的考试情况作了详尽的展示与分析。经过综合评定，初二语文组、物理组、英语组荣获“先进备课组”的荣誉称号，初二（9）班、初二（16）班、初二（8）班等班级荣获“学习先进班集体”的荣誉称号。接下来，田主任与课任教师围绕了解学情、注重基础、狠抓落实、教师安全从教等四个方面进行了细致而热烈的交流与讨论： 一、立足课堂，全力推进智慧课堂建设； 二、坚持教学反思，提升专业研究水平； 三、用教学宽度成就知识难度，做到收放自如，松弛有度、调整心态、全力以赴，处理好教学中的“收与放”。亲其师，才能信其道，最后，田主任希望各位教师能够安全从教，关注学生心理健康，用平等尊重、耐心宽容、理解信任去感化学生，做一名学生都喜欢的老师。
后进生是班级的特殊群体，人的十个手指有长有短，一个班级有几十名学生，由于学生本身的基本素质存在差异，那么体现出来的学生个性当然也各不同。因此，因材施教，怀着一颗爱心，用心灵与耕耘学生、感化学生，显得尤为重要。班主任代表孙美丽老师在交流中指出，面对后进生，班主任需经常用正能量来灌输学生，面对微笑，让他们感受到老师的亲近；树立一个小目标，进步即优秀，用美好的未来做诱饵，帮助他们建立一个个的明确的切实可行的学习目标；调整心态，降低期望值，转换后进生是“耐力战”更是“持续战”。我们首先要耐得住的是学生“反复无常”，还要耐得住自己的付出短期内得不到回报的痛苦；维护自尊心，融入班级大家庭，维护学生的自尊心是做好后进生工作的前提；捕捉闪光，体验成功，对待后进生，不能以偏概全。事实上后进生不会一切都差，相反，都有可贵之处。后进生的转化是一项复杂的任务，也许我们努力了仍一无所获，也许我们在努力中就“柳暗花明”。
教师是学校的中坚力量，教师个人素养的培养是我校近期工作的重点。陆怀珍副校长指出，教师应谦虚好学，抓住每一个学习的机会，向同事取经，与学生探讨，哪怕是一节课，一张纸，都要发挥它的作用。同时，教师应潜心工作，讲究合作，发挥集体的力量，更要超前备课，上好每一节课。
此次学情分析会的适时召开，积极调动了初二级部全体教师的工作积极性。目前，学生的状态好，教师的信心足，一股“齐心协力谋发展，俯首潜心育英才” 的教研学习之风已在全级上下悄然形成，有力地激活了下一阶段的课堂教学，定能确保本学期教育教学目标的顺利、圆满完成。
田学银主任分析各备课组情况
受表彰备课组及个人合影留恋
全体与会教师认真聆听