灯光璀璨，音韵律动。3月28号晚，淮外教师例会如期在阶梯教师举行，会议由赵树青副校长主持。此次例会立足于近一阶段的教育教学工作，分五个版块进行，内容上充实、务实，形式上别具匠心。
会议的前奏让人耳目一新，戚伟春老师带领大家做起了健身操。全体老师起立，在动感的音乐声中活动身体，活力十足。赵树青副校长说：“老师们工作繁忙，运动的时间不多，这几个简单的小动作既实用又方便，可以很好地帮助他们缓解疲劳，强身健体。”“时事速递”版块，闫婧老师给大家带来了最新的国内外新闻和校内新闻，这一举措丰富了老师们的见闻。
会议的第三个版块是本次例会的重头戏——教研沙龙。随着我校“智慧课堂”的深入开展，老师们已经积累一些经验，当然还存在着很多困惑。为了更好地推进“智慧课堂”，教学教研处组织教学沙龙活动。本次教学研讨，邀请了四位嘉宾：语文组董云老师、数学组郑先明老师、生物组孙美丽老师、历史组翟佩龙老师，他们四位在去年的“一师一优课”活动中获得部级优课，在“智慧课堂”方面有一定的经验。围绕“智慧课堂展示什么，如何展示”这个话题，四位老师和大家分享了他们的见解及一些操作技巧。董云老师认为课中微课的设计要有针对性，注重知识拓展和方法点拨。翟佩龙老师提倡个人展示与小组展示相结合，历史课要从知识型走向叙事和思考。孙美丽老师结合生物课的实例，提出课堂展示要能暴露导学案的错点和疑点。郑先明老师认为数学课应注重数学思维过程的展示。互动环节，大家畅所欲言，老师们对“智慧课堂”的一些操作策略更明晰，对我校“智慧课堂”的建设更有信心。
在智慧课堂建设方面，赵树青副校长分享了他的思考，对“展示什么，如何展示，如何优化，如何增效”做了详尽的阐释和精炼的总结。他说“课前”要注重预习、自主质疑，“课中”侧重自学展示、小组研讨、微课学习、疑问解决，思维方法训练，“课后”主要精力放在导学案完成和学情了解上。谈及“怎样展示”时，赵校长认为要讲究多形式、多角度，如小组互批、拍照上传、微课展示、网络搜索等。“如何优化”方面，赵校长从五个方面进行阐述：增加课堂容量，提高互动频度，增加达成度，扩大选择度，体现学科素养。赵校长的心得交流给大家更多的启示和指导，老师们感觉前行的方向更明确了，动力更足了。
会议最后，田学银主任宣读了本学期第一次命题竞赛获奖老师表彰决定，赵树青副校长对第二次考学活动进行安排，鼓励大家争优创先，努力提升个人业务。
本次教学沙龙研讨形式多样，内容丰富。这一活动，也有力地推动老师们投身到学校第13届面向全国公开教学研讨中。
快乐做操，轻松工作
闫婧老师主持“新闻速递”
教学沙龙：共话“智慧课堂”
“命题竞赛”获奖教师表彰
赵树青副校长主持沙龙活动