2017年5月19日上午，淮安市初中语文“广阅读”现场推进活动在淮安市清河开明中学隆重举行，淮安外国语学校语文老师应邀参加此次教研活动。
活动中，大家聆听了淮安市清河开明中学何道平老师的作文课《谁说草木不通情，花开时节恰逢君——模创作文升格训练》。何老师用热身小游戏导入课堂，学生在课前充分阅读了不少关于“有情有味的小人物”名家作品之后，写了一篇题为《花开时节恰逢君》的作文。在本节课中，何老师从中选取了丁立梅的一篇散文《满架秋风扁豆花》为范本，引导学生学习名家是如何创作的。何老师在展示了学生《满架秋风扁豆花》的思维导图之后，又让学生小组讨论作者是如何由物及人的、应该注意些什么。在学生充分展示之后，何老师亮出了在开篇引物、描摹物性、由物及人、饱满人生以及物人相融方面的注意事项。最后，何老师让学生对作文进行修改、升格。
淮安市清河开明中学的王丽红老师针对他们学校的“广阅读”推进实践，做了题为《读写两翼并进，书写绽放华彩——语文“读写一体”教学情况回报》的专题交流。交流中，她首先阐释了关于“读写一体”的几个概念及意义理解。她指出，“读写一体”之于写作有内化素材、模仿创新、习染语感的价值。她还详细地解读了“读写一体”实践的“四化”策略，即“读写一体”整体推进梯度化，课内与课外、内容与形式的选择整合化，寻找合适读写点研究的课型化以及深耕式教研促校本研究成果化。在初一年级《西游记》“大话西游”主题阅读活动中，无论是大合唱《白龙马》，还是唇枪舌战辩论赛“唐僧是否是英雄”，不论是精彩的舞台剧《三打白骨精新编》，还是《西游记》“微讲座”，都充分展示了“读写一体”阅读实践的成果。
下午，文学博士、江苏省中小学教研室初中语文教研员段承校博士和阅读研究专家和省语文特级教师、省名校长王军对活动进行点评。他们充分肯定了淮安市清河开明中学的“读写一体”阅读推进活动，并希望这样的活动能持之以恒地进行下去，这将对学生产生深远的影响。活动最后，特级教师、正高级教师、淮安市教育局薛祝其副局长做总结发言。他指出，淮安市将努力把“广阅读”推进活动有声有色地进行下去，让淮安成为一座崇文尚读的城市。
淮外参加活动的老师纷纷表示，启迪颇深，获益多多，希望能在以后的教学中注重阅读教学的广度和深度，让阅读刻入学生成长的年轮里，让学生诵读的朗朗书声回荡在校园上空。
何道平老师展示课
王丽红老师做专题报告
辩论赛
舞台剧《三打白骨精新编》
学生大合唱《白龙马》
特级教师王军点评
段承校博士点评