“微课，是指以微型教学视频为主要载体，教师针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的视频课程……”初二物理组朱明老师清澈的声音在寂静的阶梯教室响起。2018年12月17日下午，由我校教师发展中心主办的教师培训系列之《微课的设计与制作》在阶梯教室如期举行。
本次培训，朱明老师围绕设计流程、选题原则、微课命名、录制方式和网站推荐等五个方面展开了详细的讲解。在谈到具体的微课选题通用原则时，朱老师引用几个有趣的事例进行了具体的说明：“如何保护嗓子的5剂良方”比“怎么保护嗓子”更有焦点和趣味性。同样的，“教学就用五星教学法”比“如何有效的教学”更能激发学生兴趣。随后，朱明老师顺势播放了“力的三要素”的微课视频。大家纷纷被有趣的情节所吸引，笑声不断。
可以说，这次培训带领我校教师更进一步感受了以微课为代表的信息化教学新手段的魅力，激发了我校教师利用现代化信息技术促进课堂改革的热情。我校将进一步加强微课的课程开发，构建和完善学校微课资源库，促进学校教学质量的稳步提升。
“教学是一门艺术，说的文艺点，微课教学是将老师教学的智慧与心血转化为可视化艺术，转换为影视艺术化，呈现为出无数的微视频，为教育云空留下颗颗闪亮的星星，最终无数繁星会点亮教育的星空。”
正在培训的朱明老师
正在培训的朱明老师
认真听会
力的三要素微课视频
培训现场
认真聆听的老师们