2019年1月25日，淮安外国语学校本学期最后一天，冷风中时有金色阳光倾泻如玉。辛苦了一年、即将迎来寒假的初三君们凑在一起，或谈论假日书单，或交流学习计划，或打算小聚一顿放松心情……前来接孩子们回家过年的爸妈们走进教室，参加家校活动，与老师们一起盘点收获，见证成长。
下午2点，家校活动开始，作为班级的大管家，班主任老师们借助一张张生动有趣的照片，与家长们分享了孩子在学校的生活点滴、多味青春。秋季体育文化节的狂欢盛典、致力于学习习惯和个人素养养成的班会课活动、快乐大课间、健康体检……一张张笑脸被定格，一次次拼搏被铭刻，一场场青春正绽放。
初三年级各班任课老师与家长们分享孩子一学期以来的点滴进步。工工整整书写、咬文嚼字批注、落落大方发言、专心致志读书……老师们通过图片，展示优秀习字、榜样作业，表扬了平时学习习惯较好的同学。表彰期末考试中取得优秀成绩和突出进步的同学，解读成绩背后的密语，学霸们是这样炼成的——他们拥有积极阳光的心态、高效学习的习惯、精益求精的学习品质、心怀天下勇于担当的责任意识。
“希望大家看到孩子的努力，包容她/他的不完美，不仅仅用分数来评价他们；希望大家教给孩子爱的能力，做一个内心丰富、善良、有趣的人。”此外，各班级还表彰了运动明星、德育之星……多维评价，致力于身心两健、锤炼品格、成人成才的育人目标。
汇报班情、学情，交流，班主任老师们认为：态度比什么都重要；学习有千种方法，但最有用是：第一种方法是乐学，第二种是真学。希望家长们配合关注孩子的学习态度与习惯、关注学习的激情与效率、关注方法与过程、关注瓶颈与突破、明确目标与责任、体验精致与精彩。“请和孩子站在一起，打败问题；请千万不要和问题站在一起，打败孩子！”各科老师提醒家长关注孩子的学业短板，明确努力方向，和孩子站在一起打败问题。
如何规划，让假日更多彩，让自己更有底气。初三12班李静老师认为，习字即修心，建议学生们临摹正楷字。初三14班周梦迪老师推荐学生们阅读《遥远的向日葵地》、《林清玄散文》等书，用好书润泽心灵，她说：“不要害怕深度阅读的苦，那是你看世界的路。阅读是唯一能让人找回自我的方式，能帮助孩子建立更大的智力背景，是提高自身文化底蕴的重要途径。”
什么是陪伴孩子的正确打开方式？老师们认为，关注过程甚于结果，用心陪伴而不包办，是陪伴的正确打开方式。初三（15）班班主任潘桂萍老师建议家长对孩子遥控但不失控，为孩子创造良好的学习氛围，提醒孩子制定具体可行的学习计划，每天形成固定的学习“生物钟”。初三（11）班杨成龑老师结合具体案例讲解了寒假行动的N个理由。家校双方达成以下几点共识：应创设良好的家庭氛围；保持乐观愉快的情绪；最大限度地支持鼓励学生；多和孩子沟通交流；呵护孩子的身心健康。
培育孩子做时间的经营者，过程的监控者，心情的调适者，责任的担当者，理想的守护者，需要睿智的家长与睿智的老师共同努力，携手并进。家校活动结束后，针对孩子学习中存在的问题，家校双方进行了深入交流。
风不散笑容，寒不冻心跳。走进每一个班级，每一间办公室，看到的是微笑的脸庞，听到的是激励的话语和真诚的提醒。本次家校活动得到了家长们的肯定和支持，很多家长对淮外初三教师的敬业精神赞不绝口，纷纷表示会全力支持老师、配合老师，助力孩子圆梦。
为孩子鼓劲儿
要精准勤奋
圆梦从此刻启程
语重心长
耿康老师和家长交流
风不散笑容
拍下规划
为进步的你点赞
专心倾听