6月15日下午2:00，安静祥和的淮外校园迎来了一位特别的客人，来自苏州张家港市初中语文教研员祝荣泉老师。初三师生齐聚阶梯教室，聆听了祝老师带来的一堂别开生面的作文课，这堂课为即将中考的莘莘学子注入了新的动力。
在大家经久不息的掌声中， 祝老师走上舞台，他的课题是《故事，或中考作文》，整堂课以“why，what，how”三个英文单词贯穿始终。
开场，祝老师便紧紧吸引了同学们的注意力，特地创设了一个情境：一个撞到小轿车的卡车司机，留下了一张纸条，周围除了“我”和女儿，空无一人，下面会发生什么呢？同学们踊跃发言，各抒己见。祝老师揭晓答案后，让所有在场的人大为惊叹。
接着，祝老师由浅入深，故事和中考作文的联系在哪呢？结合17，18，19年淮安市中考的三个题目，祝老师进行了深入的剖析：其实这些文题都是“动态性事件”，都要通过对故事的顺序或裁剪或联结来完成。并提出了“情节是块橡皮泥”、“每个文字都有使命”这样富有形象性和教育性的观点，让所有同学颇有茅塞顿开之感，在自己的作文本上认真记录着。
如何去写故事呢？祝老师告诉大家9种结构法：金字塔形，冰糖葫芦形，波浪形，衍生形，剥茧抽丝形，套娃形，留白形，反转形，影射型。祝老师希望同学们从课本里的课文出发，从课本的每一个综合性学习入手，去进行备考。听着讲解，同学们也认识到了语文课本的重要性，在场的老师都露出了赞许的目光，现场掌声连连，气氛高涨。
随后，祝老师结合一篇《初心》的文章与同学们进行交流。同学们积极参与，热情互动。通过朗读，体会，分析，让大家充分认识到了三线交织的魅力。在此基础上，祝老师向大家推荐了作文10大策略：把时间打碎；透析你的最小故事；找个卖点；不到万不得已，故事不兜底；第一句第一段好好写；围着题目转；找个人给你讲故事；看“题”下单；尊重教材是作文的最大策略；读书是作文最大的胜算。尤其是看“题”下单的策略，让很多作文扣题不紧的同学找到了方向。祝老师的讲座充满了思考的温度和力量，让每一位同学受益匪浅。
最后祝老师对这堂课进行了小结，提醒同学们要牢牢把握故事章法，全面理解写作窍门，灵活运用故事规则，高度浓缩，画龙点睛。全场再次响起了雷鸣般的掌声！
听了祝老师的讲座后，同学们对写好中考作文更加信心满满了。在此也预祝所有初三学子都能在中考考场上，傲视群雄，所向披靡，创造辉煌！
