为了加强教师队伍建设，推动淮安区教育事业健康快速发展，12月23日下午，淮安区“三名培育工程”语文名师培育站启动仪式暨首次研训活动在淮安外国语学校阶梯教室举行。本次活动由淮安区教师发展中心办公室主任朱明主持，淮安区教师发展中心蒋玖龙副主任、区教研室张宁生副主任、淮安外国语学校张知双副校长出席活动，淮安区“三名培育工程”语文教师172人参与活动。
活动分为两个阶段，一是培育站启动仪式，二是主题研训。活动伊始，淮安区教师发展中心蒋主任宣布培育站成立与正式启动。宣布启动之后，淮外张知双副校长致欢迎词，在欢迎词中，张校长指出，“三名培育工程”是淮安区教育高瞻远瞩、统筹帷幄的一大举措，我们每一位老师要充分利用好这个崭新的发展平台，与时俱进，终身学习，敬业奉献，不断创新，用我们的心血与智慧，让淮安区教育成为我们心中永远的自豪。培育站主持人、淮安曙光双语学校校长助理李文婷详细解读了培育站培育方案，明确了要求和方向。淮安外国语学校李静老师作为教师代表发言，她指出，“三名培育工程”是一个很好的发展平台，我们会怀揣着一种感恩的心境，将它化作一份厚重的责任与使命，让它支撑着我们在教育征程上乘风破浪，高挂云帆。培育站导师淮安区教研室张宁生副主任寄语交流，他说，我们每一位老师都要怀揣教育情怀，努力发现一棵自己的树，坚定政治方向，积极投身于教育教学改革实践中，创新教学理念，虚心好学、勇于探索，掌握过硬的教育教学技能，力争成为骨干型教师乃至名师。
主题研训环节，盐城市教师发展学院院长、江苏省中小学语文特级教师、正高级教师、江苏省名师工作室主持人马群仁为大家做了题为《统编初中语文教材课外名著导读的设计意图与教学策略》的报告。他从部编教材新变化、名著导读大前提、阅读素养需培养、导读活动重设计、阅读生活需关怀五个方面做了具体阐述。他强调，名著阅读的大前提是语文教师自己先读起来。他在关于导读活动重设计方面，提出几个关键点：其一，要有意识地创造条件，让各种层次的学生都能够有分享的机会；其二，要能够在分享中发现有价值的讨论话题，引导分享由浅入深，使分享能够渐入佳境；其三，要善于适时和学生分享自己的阅读体验，以自己示范性的分享来带动、激发、提升学生，同时要诱发新的阅读期待。培训的最后，他用茨威格在《书的礼赞》中的话：“书籍正是一切知识的泉源，各种科学的开端。一个人和书籍接触得越亲密，他便越加深刻地感到生活的统一”来鼓励在座的每一位老师，走进阅读，领略书中的精彩。
此次活动，为淮安区开展名优教师队伍建设指明了方向，提供了借鉴，对下一步语文名师培育站建设以及全区教师队伍建设起到了引领和导向作用，为提升教师队伍素质，促进全区教育又快又好发展奠定坚实的人才基础。
