为了进一步研讨“基于核心素养的新课标”的落实途径，推进双减向纵深前行，帮助全体教师深入理解新课标的时代要求，助力双减和新课标背景下的课堂教学变革，把握课程内容设置的正确方向，在上周“备课组长课例教学”展示活动后，淮安外国语学校于5月19日下午5点20分开展了新课标课例研讨活动。本次教研活动由各学科教研室主任主持，全体教师分学科分地点准时参加，翔宇教育集团常务副总校长、淮安总校总校长、淮安外国语学校校长高立顺全程参与了英语教研室学科教研活动并作指导。
活动伊始，参与本次课例展示活动的备课组长们进行说课，分享自己基于新课标的教学目标制定、活动设计及课程内容上的变化。历史备课组王璐组长表示，自己在学习质量评价方面，体现了过程性评价，设计的问题更加的有思维性，努力体现新课标的理念。初一英语王溯组长认为，对于英语教学的思路比过去更加开阔，开始更加注重课堂活动的设计和开展。其它备课组长也都积极分享，呈现了诸多针对新课标的独特思考，给予与会老师诸多启示。听课老师们积极点评，分享自己听课时的得失与启示，共同探究双减和新课标背景下的理想课堂的实施路径。参与语文大组活动的陆怀珍副校长认为要多研究多理解新课标的精神，应激发学生的学习兴趣，突出课程与实际生活的关系，促进知识与实践的有机结合，让学生热爱学习，从本质上提升学生的思维能力。
随后，各教研室主任就全新课程标准在日常教学中的实施问题进行了深入研讨。语文教研室程三宝主任表示，新课标一大变化在于凝练了语文核心素养，即学生在积极的语文实践活动中积累、建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。数学教研室陈天侯主任则肯定了青年教师的快速成长，并表示课堂节奏并非越快越好，应关注知识点的讲解及解题规范的强调。英语教研室杨爱刚主任则认为在新课标的要求下，英语模板化写作不再适用，新课标对于义务教育阶段学生的英语语言能力要求有了明显提高。历史组杨永高老师则是就新课标背景下的高质量育人的课堂教学实施路径进行了结构分析。各教研室认真研讨，各抒己见，形成了良好的教学研讨氛围。
高立顺校长在听取了英语教研室老师们的发言后，从“积极学习新课程标准”、“把握教学目标”、“细化教学过程”、“保证育人导向”、“牢记英语学科核心素养（语言能力，思维品质，文化意识，学习能力）”等五个方面进行了指导，并提出殷切的期望，希望大家与时俱进，乘势而上，提升自己的教育教学水平。
新课标的出台对于淮外而言既是机遇，又是挑战。淮外人将继续秉持“以课堂为根，以学生为本”的理念，在双减政策和新课标的指导下重新建构课堂模式，重塑课程内容，引导学生走向深度学习，着力提升学生的核心素养，努力培养走向世界的现代中国人。
